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专家解读考点课标与教材对修辞手法这一考点的相关要求是：了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果；在阅读过程中能判断常用修辞方法的种类并理解其表达作用；在交流和写作实践中能恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比......

1.文学常识《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书(是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录)，共20篇，是儒家经典著作之一。行文以对话体为主，是语录体散文的典范。南宋朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为《四书》......

(一)通假字1.不嗛，辄奋击。嗛(qiàn)，通慊，满足，快意。2.椎釜鬲瓮盎盈道上。椎，通槌，打，砸。3.太尉判状，辞甚巽。巽，通逊，谦恭。4.出入岐周邠斄间。斄，通邰，今陕西武功。(二)词类活用1.以刃刺酒翁、坏酿器。坏：使动用法，使&he......

记承天寺夜游(苏轼—北宋文学家)一、词语。1、月色入户，欣然起行。(户：这里指门窗。欣然：愉快地)2、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。(念：考虑、想到。遂：于是。至：到。寻：寻找)3、怀民亦未寝，相与步于中庭。(寝：睡觉。相与：共......

《得道多助，失道寡助》知识点梳理【文学常识】孟子(约前372-前289)，名轲，字子舆，山东省邹人。战国中期思想家、政治家、教育家。是儒家学说的继承和发扬者，有“亚圣”之称。受业于孔子之孙孔伋的再传弟子，是孔子之后战国中......

生活中的徐昕颖是个性比较文静腼腆的小女生，闲暇时，她要么读一读自己喜欢的《儿童文学》、《读者》等书籍，要么就是写一些随笔。说起如何才能写好作文，徐昕颖有自己独到的认识———“我们每个人每天都要经历很多事，说很多......

(一)希腊I·宙斯(罗马神话称为朱庇特)，希腊神话中最高的天神，掌管雷电云雨，是人和神的主宰。2·阿波罗，希腊神话中宙斯的儿子，主管光明、青春、音乐、诗歌等，常以手持弓箭的又少年形象出现。3·雅典那，希腊神话中智慧女神，雅......

一、通假字1、离：犹离忧也(通"罹")2、指：其称文小而而其指极大(通"旨")3、反：人穷则反本(通"返")4、绌：屈平既绌(通"黜")5、质：厚币委质事楚(通"贽")6、见：靡不毕见(通"现")7、内：亡走赵，赵不内(通"纳")8、濯：自疏濯淖污泥之中......

第1课在山的那一边一、重点字词1.给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨：不要把"诱"误读成xiù。2.根据拼音写出相应的汉字。(huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成3.解词。(1)隐秘：隐蔽，不外露。(2)一瞬间：一......

一、基础字词。1.同音字蜡(蜡梅)娇(撒娇)塞(边塞)停(停车)明(明天)腊(腊月)骄(骄阳)赛(赛跑)亭(亭子)鸣(鸣叫)深(深色)泡(水泡)伸(伸手)炮(火炮)2.填上合适的量词一股寒流一场大雪一阵北风一株腊梅一丛翠竹一棵苍松一......

八王之乱以来，西晋**政权崩溃，中国再次陷入长期的混战之中，经历了长达两百余年的胡汉交融，历史终于从秦汉帝国走向了新生的隋唐帝国，而北朝和关中，则再次成为了历史的出口。下面是本站小编收集整理的关于魏晋南北朝的历史梳......

身外再精彩，他人再美好，都与你无甚关系，你就是你，只须梳理自己的羽毛，飞你想去的地方；世界再冷漠，别人再虚伪，这些也与你无甚关系，你还是你，若把生活看成一种刁难，你终会输，若把生活当做一种雕刻，你总能赢。别以为世界抛弃了你，其实......

一、概括类题型【考察点】分→总→分(理清文章脉络)【出题形式】概括特点/原因或理清脉络(填空)【答题策略】“边读边画边标记”+明确范围+分清主体+找准客体二、赏析手法型【考察点】修辞手法的掌握【出题形式】分析......

《酸的和甜的》词语理解、搭配与例句【狐狸】〖理解〗哺乳动物的一属，外形略像狼，面部较长，耳朵三角形，尾巴长。性狡猾多疑，昼伏夜出，吃野鼠、鸟类、家禽等。毛皮可做衣物。【可是】〖理解〗连词，表示转折，前面常常有“虽然”......

《小松鼠找花生》词语解释【格外】(géwài)：表示超过一般，有特别、更加的意思。【鲜艳】(xiānyàn)指颜色明亮而好看。【奇怪】(qíguài)指不明白、不理解。【自言自语】(zìyánzìyǔ)自己跟自己说话。《小松鼠找......

【语文版七年级语文上册基础知识梳理】第一单元1.下面的注意有误，请改正。痴(chí)心隐(yníg)秘绽(diàn)开瀑(bào)布凝(líng)成擎(qín)天啜(zhuì)泣盘虬(yóu)骚(shāo)扰改正：2.找出下列短语中的错别字，并改正。......

根据新课标及目前中考的实际情况，中学语文现代文阅读理解在考试中占有非常重要的地位，而中学生在这方面失分很多，综观各地中考试卷中阅读理解的题型，不外乎有以下几种类型：概括类、鉴赏类、深层含义类。下面我就语文中考中......

高考临近了，许多教师和考生都在为考场作文的写作准备素材，但是又常常感到茫然无措，无从下手，如何做好作文素材梳理的四点提示。一是方向模糊，一是范围太大，怎么办？不断有考生留言询问，我想这里谈一谈自己的想法，也算是对大家有......

1、字词：迁徙(xǐ)袭(xí)击按捺(nà)不住憔悴(qiáocuì)颠簸(bǒ)惶(huáng)惑温馨(xīn)2、文本研读：A.理清文章思路：①找出文中表明作者立意的一句话，作者又是如何围绕它展开叙述的?明确：“人有克制不住的离家的愿望。......

《指南录后序》文言知识点梳理1.字词解析①注意释义士萃(cuì)于左丞相府(萃：聚集)北亦未敢遽(jù)轻吾国(遽：匆忙，马上)吕师孟构恶(è)于前(坏事。构恶：做坏事。)予羁(jī)縻(mí)不得还(羁、縻：都有束住、系住的意思，文中......

《五人墓碑记》文言知识梳理及练习【知识梳理】1、通假字其为时止有十有一月(“止”通“只”，仅，不过，副词)亦曷故哉?(“曷”通“何”，为什么，疑问代词)2、古今异义(1)吾社之行为士先者古义：“行为”是“行”和“为”两个词......

一、词语解释：1.少时年轻的时候2.尝与人佣耕曾经3.辍耕之垄上停止;去、往4.怅恨失望5.苟富贵如果6.若为佣耕你7.太息长叹8.安知怎么9.適戍强迫去守边。適通谪10.屯大泽乡停驻11.皆次当行编次12.会天大雨适逢13.度已失......

叶圣陶先生说：“阅读方法不仅是机械地解释字义，记诵文句，研究文法修辞的法则，最要紧的还在多比较、多归纳、多揣摩、多体会。”阅读的道理是相通的，那么，作为教师在阅读教材的时候，也应该在比较、归纳中明确教学的着力点。现......

【《寡人之于国也》文言文知识点梳理】一、通假字1.直不百步耳(直，通“只”，不过。)2.王如知此，则无望民之多于邻国也(无，通“毋”，不要。)3.颁白者不负戴于道路也(颁，通“斑”，斑白。)4.涂有饿莩而不知发(涂，通“途”，道路。)......

初次接触到“课堂捉虫”这个词，是在阅读了叶澜教授有关新基础教育的理论后。叶澜教授形象地把评课过程称之为“捉虫”——捉教学思想上的问题之虫，捉教学实践上的问题之虫。寒假期间，有机会拜读了窦桂梅老师的《梳理课堂......