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![《过秦论》读后感范文（精选10篇）]()
读完一本经典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时就有必须要写一篇读后感了！现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的《过秦论》读后感范文，欢迎阅读与收藏。《过秦论》读后感篇1历史不会重演，教科书总是......
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![过秦论的作者是谁？]()
出自《新书》。《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文着重从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。旨在总结秦速亡的历史经验，以作为汉王朝建立制度，巩固统治的`借鉴。这是一组见解深刻而又极富艺......
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![《过秦论》阅读训练]()
【甲】及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧......
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![高一语文《过秦论》优质教案大纲]()
教学目的1.学习运用历史资料提炼观点的方法。2.了解本文的语言特色：排偶句的运用。3.认识贾谊对秦代暴政的批判--"仁义不施"是秦王朝迅速灭亡的原因。教学设想1.教学重点和难点。本文是一篇史论，而大半篇幅用于叙述秦王......
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![高中语文《过秦论》ppt（必修四）大纲]()
ppt简介：《过秦论》是贾谊的一篇非常有气势的政论文。从此文来看，贾谊是颇富才情的，他是西汉时期杰出的政论家和辞赋家，作为一个伟大政论家，他二十岁时就提出改革制度的.主张,表现出卓越的政治才能,得到汉文帝的赏识。......
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![高二上册《过秦论》教学设计]()
【教学目标与要求】1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。2、了解议论文中议论和记叙的关系。3、了解文言句子中省略成分和词类活用现象。4、了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。【布置预习】熟读课文。【教......
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![《过秦论》文言知识归纳]()
一、通假字1.威振四海（振，通震，震动）2.倔起阡陌之中（倔，通崛，突出，举起）3.非抗于九国之师（抗，通亢，高，引申为强大）4.孝公既没（没，通殁，死）5.合从缔交（从，通纵，合纵，战国时期六国联合共同对付秦国的的策略）6.赢粮而景从（景，通影，影子）7.百有余年矣......
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![阴霾起，雷声作，大雨兴。 （打《过秦论》一句）]()
谜题：阴霾起，雷声作，大雨兴。（打《过秦论》一句）谜底：天下云集响应......
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![高二语文过秦论教案大纲]()
一、教法建议【抛砖引玉】1.这是千古名篇，无论从语言上，还是结构上，文采上，都是一篇典范的议论文，除课本要求的背诵以外，其他部分也要熟能成诵。2.学习本文修辞手法的运用，体会本文论证语言的特色。3.了解本文常见文言句式，提......
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![文言文《过秦论》全篇分享]()
上篇秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业......
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![《过秦论》高一语文教案（通用9篇）]()
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的《过秦论》高一语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《过秦论》高一语文......
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![人教版高二上《过秦论》教案设计]()
《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。不......
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![《过秦论》原文翻译及作品赏析]()
导语：古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。古诗文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下是小编为大家精心整理的《过秦论》原文翻译及作品赏析......
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![高二语文过秦论的教案范文大纲]()
一、教法建议【抛砖引玉】1.这是千古名篇，无论从语言上，还是结构上，文采上，都是一篇典范的议论文，除课本要求的背诵以外，其他部分也要熟能成诵。2.学习本文修辞手法的运用，体会本文论证语言的特色。3.了解本文常见文言句式，提......
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![高二语文上册《过秦论》教学设计大纲]()
《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。那......
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![《过秦论》原文及译文]()
导语：《过秦论》是散文名家贾谊创作的一篇政论，论证了秦国灭亡的道理。下面是本站小编收集整理的《过秦论》原文及译文，欢迎大家阅读参考!《过秦论》原文朝代：两汉作者：贾谊原文：上篇秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以......
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![人教版课文《过秦论》教学案例]()
一、缘起战国纷争，群雄逐鹿，秦以边陲之地，纵横征伐，百有余年而一统天下，可谓盛极一时！可是，谁曾想这个盛极一时的王朝却短命而亡，亡得那样迅速，那样悲惨，又是那样的神秘，这不能不令世人感到震惊。自古以来，多少有识之士在震惊之余......
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![《过秦论》文言文翻译]()
原文秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故......
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![语文精选教案：对比论证的方法在《过秦论》中的运用]()
语文精选教案：对比论证的方法在《过秦论》中的运用《过秦论》是一篇政论性文章，其内容是总论天下的形势，指出秦亡的原因。《过秦论》通篇贯穿了对比论证的方法，使这篇文章结构宏伟，气势磅礴。对比论证通常是把两种对立的事......
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![《过秦论》说课稿大纲]()
各位评委老师，大家好。我说课的题目是《过秦论》。一、说教材（一）教材所处的地位和作用高中语文必修5本书共有文言文单元5个，17篇文章。涉及了5个方面的文章类型：古代记叙散文、山水游记散文、议论性散文、人物传记和古代......
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![高一语文贾谊过秦论教案大纲]()
教学目的一）知识教学点：1。了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡与民休息政策的关系，了解主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。2。掌握课文中常用实词、虚词和一些......
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![人教版高二上册《过秦论》教学设计]()
《过秦论》是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。以下是小编整理的人教版高二上册《过秦论》教学设计，欢迎参考阅读！【教学目的】1、知识教学点：⑴了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这......
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![人教版高二语文上册《过秦论》教案]()
教学目标：1、学习用事实作根据论证中心论点的写法。2、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。3、理解课文中修辞......
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![《过秦论》高一语文教案2篇]()
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的《过秦论》高一语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《过秦论》高一语文......
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![高二上册《过秦论》教学反思]()
篇一：高二上册《过秦论》教学反思《过秦论》是贾谊的一篇非常有气势的政论文。从此文来看，贾谊是颇富才情的，他是西汉时期杰出的政论家和辞赋家，作为一个伟大政论家，他二十岁时就提出改革制度的主张,表现出卓越的政治才能,......
