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![小学三年级语文教案：山行大纲]()
导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的小学三......
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![古诗《山行》教学反思精选]()
《山行》教学反思1经过一阶段的低年级的语文教学，我深刻地感受到:作为同学要把那些枯燥无味的课文学好是多么的难呀!教完《山行》这一课后，我觉得低年级语文教学应牢牢地抓住同学的年龄特征，调动其学习的积极性，让儿童自......
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![山行古诗赏析]()
山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。作者背景杜牧（803-852），唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。精通兵法，有政治才能。诗文都写得很好，诗以七绝最为出色，与李商隐齐名，世称“小李杜”。......
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![《山行》古诗赏析]()
《山行》远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充......
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![三年级古诗《山行》优质教学设计]()
教材分析：《山行》一诗写的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林等构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。在这首诗中，作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼......
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![S版《山行》ppt课件]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-07-0813:55:50文件大小：1.64MB课件格式：swf山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。......
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![小学三年级语文《山行》同步练习题]()
1、作者：字牧之。号樊川居士。主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称“小李杜”除本篇以外杜牧的七绝《赤壁》建议学生背诵。2、诗文分析：诗的前两句写出了山势的高峻。三四句写深秋美景。通过对夕阳中......
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![《山行》古诗 作者雍陶 古诗山行的原文诗意翻译赏析]()
野花幽鸟几千般，头白山僧遍识难。世上游人无复见，一生唯向画图看。......
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![五年级上册《山行》课文]()
《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。在这首诗中，杜牧以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然......
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![《山行杂诗四首（选一）》古诗 作者赵执信 古诗山行杂诗四首（选一）的原文诗意翻译赏析]()
岭路盘盘行欲迷，晚来霜霰忽凄凄。林间风过犹兼叶，涧底寒轻已作泥。马足蹙时疑地尽，溪云多处觉天低。倦游莫讶惊心数，岁暮空山鸟乱啼。......
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![山行古诗词]()
山行古诗词1古诗原文青枥林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。译文翻译青青的枥树林的深处也住着人，一条小溪由几户人家共享同分......
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![《冬日山行过薛征君》古诗 作者皎然 古诗冬日山行过薛征君的原文诗意翻译赏析]()
我行倦修坂，四顾无平陆。雨霁鸣鹰鹯，天寒聚麋鹿。幽人访名士，家在南冈曲。菜实萦小园，稻花绕山屋。深居寡忧悔，胜境怡耳目。徵心尚与我，永言谢浮俗。......
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![古诗山行的诗意]()
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编帮大家整理的古诗山行的诗意，欢迎阅......
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![幼儿园教案：《山行》]()
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教案：《山行》，欢迎大家分享。幼儿园教案：《山行》1活动目标：1、通过活......
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![五年级上册《山行》 优秀教案]()
【五年级上册《山行》优秀教案】教学目标：1、学会本首古诗生字“枫”，读准“斜”，理解词语。2、读懂《山行》，用自己的话语说说古诗的意思。3、感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。教学过程：一、古诗激趣1、学生交流古诗......
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![小学语文《山行》教学反思]()
特意选在深秋季节，来学杜牧这首《山行》，也许也是自己偏爱，总想在一个合适的季节来与学生共同品赏：一、粗读满黑板连绵的群山，满山火红的枫叶，一首正楷的《山行》，便把学生带入了如梦如诗的境界，看着这样的景致，学生仿佛一下子......
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![鲁山山行古诗赏析]()
鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。【注释】⑴鲁山：一名露山，在河南鲁山县东北，接近襄城县境。⑵适：恰好。野情：喜爱山野之情。惬（qiè）：心满意足。⑶......
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![梅尧臣鲁山山行赏析]()
这首诗运用丰富的意向，动静结合，描绘了一幅斑斓多姿的山景图：深秋时节，霜降临空，诗人在鲁山中旅行。鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。翻译恰恰......
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![山行小学古诗赏析]()
山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。作者背景杜牧（803-852），唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。精通兵法，有政治才能。诗文都写得很好，诗以七绝最为出色，与李商隐齐名，世称小李杜。......
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![《山行》说课稿大纲]()
作为一名人民教师，通常需要准备好一份说课稿，认真拟定说课稿，怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《山行》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《山行》说课稿1一、说教材：《山行》是部......
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![古诗《山行》教学反思三篇]()
古诗《山行》教学反思一古诗又是小学语文教材中一类特殊的课文，从语言文字上看，它用的是古汉语;从表现形式上看，它含蓄、凝炼、节奏强、跳跃大;从叙写的内容上看，它离我们的时代较久远。因此，在古诗教学中，教师要在创设自由......
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![小学古诗《山行》教后反思]()
《山行》教后反思之一这两天除了正常的上课，满脑子里想的就是李老师所执教的从《浣溪沙》走进苏轼和我所执教的由课内古诗《山行》拓展到课外描写秋的故事再到身边的秋。听了李老师的课，让我受益匪浅，古诗是中国文化的魂......
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![翠矶山行写景散文]()
午后的红霞象爬山虎一样，给己冷清的深秋涂上一层凄艳的色彩，使整个翠矶山也已显入这个浮动的幻影里。在下午的午后，我顶着末秋后少有的夕阳，再次登临己去过数次的翠矶山。时光好快啊，距我上次登山还不到数天，眼前的一切己让......
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![古诗山行教学实录]()
古诗山行教学实录一、设计理念古诗是一种美的教育和情感的熏陶，它必须建立在每个学生独特的心灵体验上，尊重学生自身的知识构建以及多元认识是本节课的出发点。其二，古诗文化博大精深，贵在积累，教给学生一些古诗学习的基本......
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![七年级语文上《山行》教学设计大纲]()
《山行》教学设计【教学目标】1、读懂诗句，理解内容，想象大自然的美丽景色，体会诗人热爱大自然的思想感情。2、有感情地朗读并背诵课文。3、认识10个生字，学会写6个生字。【教学重点】在朗读诗句中进入情境，有感情朗读。【......
