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![三袋米的故事精彩作文]()
这是一个真实的故事。这是个特困家庭。儿子刚上小学时，父亲去世了。娘儿俩相互搀扶着，用一堆黄土轻轻送走了父亲。母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，母亲拿着针线，轻轻......
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![娘讨来的三袋米散文]()
这是一个真实的故事。这是个特困家庭。儿子刚上小学时，父亲去世了。娘儿俩相互搀扶着，用一堆黄土轻轻送走了父亲。母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，母亲拿着针线，轻轻......
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![《三袋麦子》教学设计]()
教学目标：知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：了解由生字组成词语的意思,学会用“拜访”说一句话。情感、态度、价值观：1.在阅读过程中引导学生对小猪,小牛,小猴的不同做法,作出评价并说明理由。2.学习正确......
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![三袋麦子作文(15篇)]()
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的三袋麦子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。三袋麦子作文1新的一年......
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![三袋米的读后感大纲]()
细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不写一篇读后感记录下呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的三袋米的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。三袋米的读后感1最近，......
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![苏教版三年级上册语文《三袋麦子》说课稿]()
今天，我说的内容是《三袋麦子》。《三袋麦子》是苏教版三年级《语文》教材中的一篇课文，是一篇童话故事，故事讲了土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉做成各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好，慢慢......
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![三袋麦子优秀说课稿]()
各位领导、各位老师：你们好!今天，我说的内容是《三袋麦子》的第二课时。我将从教材、学情、教法学法、教学过程和板书设计这几方面进行说课。一、说教材1、教材简析：《三袋麦子》在西师版小学语文三年级上册第六单元第三......
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![语文《三袋麦子》教学反思8篇]()
语文《三袋麦子》教学反思8篇身为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的语文《三袋麦子》教学反思，希望对大家有所帮......
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![苏教版三年级上册《9、三袋麦子》课文原文]()
9三袋麦子快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。......
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![三年级上册《9、三袋麦子》教学反思]()
《三袋麦子》教学反思之一上完第9课《三袋麦子》，感觉心情很舒畅，舒畅的原因有两点:其一可能是由于这是一篇情趣盎然的童话故事。文章语言通俗，情节简单，孩子们学起来兴趣大增;其二是在这篇课文的教学上，我通过对新课改的......
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![《三袋米》的读后感大纲]()
当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的《三袋米》的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《三袋米》的读后感1这是一个......
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![关于《三袋米》的读后感大纲]()
这个故事说了母爱的伟大无私，故事是这样的：一个孩子的父亲死了，母亲含辛茹苦把儿子拉扯大，儿子考上了县重点一中，母亲却得了风湿病，交不出30斤米，所以她就去讨饭，最终被校长知道了，以特困生的名义免去了儿子三年的学费与生活费......
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![小学语文《三袋麦子》原文]()
课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。下面是小编收集整理的小学语文《三袋麦子》原文，仅供参考，希望能够帮助到大家。原文内容：快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——......
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![三上语文《三袋麦子》第二课时教学设计]()
教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁做得好，体会三个动物的美好的品格。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，特别要注意读出对话的语气。教学重难点：能讲述这个故事，......
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![三年级《三袋麦子》练习题]()
导语：做练习可以巩固课堂知识，拓展课外知识，帮助学好语文。下面是三年级《三袋麦子》练习题，欢迎大家过来做一做!一、你能把下面的谚语补充完整并记住它吗?天下无难事，_________。勤学又好问，_________。补网趁天晴，________......
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![有关母爱的感恩故事：三袋米]()
导语：假如爱有长度，儿女对父母的爱，比起父母对儿女来说，相差几许?下面是一则有关母爱的感恩故事：三袋米，欢迎阅读。大约在十五年前，湖北省某县有这样一个真实的故事。有一个特困家庭，儿刚上小学时，父亲在一个凄风苦雨的夜晚溘......
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![读《三袋米》有感大纲]()
读《三袋米》有感1今天，我读了一篇文章，文章的题目是《三袋米》。读了之后，我的心情久久不能平静。文章讲了一个普普通通的小男孩，他的父亲早早地离开人世，留下的是两间残破不堪的瓦房和男孩年迈的奶奶。生活的重担全落在......
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![苏教版三年级上册《三袋麦子》教学案例]()
课前谈话：师：上课前我们先来玩个游戏，我来说你们猜，我来说一句台词，你们猜猜是出自哪个故事——芝麻，芝麻，开门吧!生：《阿里巴巴和四十大盗》师：小兔子乖乖，把门开开。生：《小兔乖乖》师：魔镜啊魔镜，请你告诉我，谁是全国......
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![《三袋麦子》续编作文]()
土地爷爷走的时候，又给他们了一袋麦子。小猪看又有一袋麦子，可是小猪非常想吃麦子，于是就把麦子吃了一半，留下一半种下了地，可是小猪很懒，很少下地浇水，又不下地锄草。这样地里的杂草长的.都比麦子还高。到了年底，小猪勉强收......
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![语文《三袋麦子》教学反思8篇大纲]()
身为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的语文《三袋麦子》教学反思，希望对大家有所帮助。语文《三袋麦子》教学反思......
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![三袋麦子续写大纲]()
新年即将到来，土地爷爷分别给小猪、小牛和小猴各送去了一口袋麦子作为新年礼物。三位小伙伴非常高兴，它们心想：“这是一份很珍贵的礼物，同时也在考验我们，那么，我们该怎样利用好这些麦种呢？”小猪说：“我家正好没有粮食，可以用......
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![三年级语文《三袋麦子》教案大纲]()
教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁做得好，体会三个动物的美好的品格。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，特别要注意读出对话的语气。教学重难点能讲述这个故事，......
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![苏教版三年级语文上册《三袋麦子》教学设计大纲]()
三袋麦子这篇课文的教学目标是能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。下面是小编为大家带来的苏教版三年级语文上册三袋麦子教学设计，欢迎阅读。【教学要求】⒈学会本课生字，理解有生字......
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![三袋米现代诗歌]()
八岁那年，小黄才刚上小学父亲走了，他与母亲互相搀扶着，相依为命含辛茹苦，母亲供儿读书就着油灯，儿子书声朗朗母亲一针一线，把爱密密缝缝儿子长高了，象翠竹拔节母亲皱纹深种，但笑意沉沉那年秋天，枫叶火红，儿子考上了县重点一中母......
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![《三袋麦子》第二课时]()
M教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁做得好，体会三个动物的美好的品格。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，特别要注意读出对话的语气。教学重难点能讲述这个故事......
