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  • 《芦花荡》教学设计及反思 教学目标:1、学习抓住人物性格特征进行描写的写法并体会景物描写的作用;2、感受老头子的爱国主义精神,领会文章讴歌抗日军民的战斗精神的主题。教学重难点:1、抓住人物特征进行描写;2、体会富有特色的景物描写。教学课时......

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  • 芦花盛开的地方 这个秋假,爸爸妈妈带我去苏州的沙家浜游玩,听说那是一个拥有数不清芦苇荡的地方,在城市里待久了,我一直很期盼去看看那儿的风光。“十一”黄金周的沙家浜真是个热闹的地方。一进大门,就是一个摆满花盆的大花坛,里面种满了五......

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  • 课文《芦花荡》教学反思范文 《芦花荡》这篇小说很有传奇色彩,人物形象鲜明,环境描写也别具一格。接下来小编整理了课文《芦花荡》教学反思范文,欢迎大家阅读。课文《芦花荡》教学反思范文1《芦花荡》是一篇浅显易懂而又引人入胜的美文,这篇课文故事......

  • 现代诗歌:芦花飘 你说,眼前的小河源自天边看那河水把星星都漂走了心,如果再沉睡还有谁来呼唤黎明,还能否冲破黑暗我说,你已趟过了小河星星被捞起,散播到河岸看那星星的种子已经长成飘荡的芦花阳光接到请柬定会飞来——陪伴这漆黑沉寂的夜晚......

  • 芦花如雪伴天涯散文 芦花如雪伴天涯写下“芦花”两个字,不由得心头一热,眼睛要泛起泪花。芦花依然在路上。与风相依,与水为伴。或者说,意念中的芦花,始终在旅人行经的道旁。“蒹葭苍苍,白露为霜。”孤独地坐在一只渡船上,看水阔岸高、苇丛茂密—......

  • 《芦花荡》教学反思 《芦花荡》是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。下面内容由小编为大家介绍《芦花荡》教学反思,供大家参考!《芦花荡》讲的是抗日战争时期,在充满诗情画意的芦花荡里,一个年近六十的干瘦的老头子的“英......

  • 八年级上册语文书《芦花荡》课后练习题答案? 二课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理,请找出这段话并细细体味,然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来.本题引导学生品读两个片段,在品读中细细体味......

  • 八年级上册课文芦花荡读后感大纲 读完某一作品后,相信大家的收获肯定不少,写一份读后感,记录收获与付出吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编为大家整理的八年级上册课文芦花荡读后感,希望对大家有所帮助。八年级上册课文芦花荡读后感1在......

  • 读《芦花棉袄》有感大纲 今天我读了一篇故事名叫《芦花棉袄》。故事内容:从前鲁国有一个叫闵子骞的人,在他很小的时候母亲就去世了。父亲给他找了个继母,继母一开始对他还好,但是,当她生下自己的两个儿子之后就开始嫌弃闵子骞了。天冷了,继母用棉花......

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  • 八年级语文上册《芦花荡》教案设计(新人教版) 《芦花荡》是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。下面是小编整理的八年级语文上册《芦花荡》教案设计,欢迎大家阅读参考!【《芦花荡》教案设计】教学目标:知识与技能1、感受“老头子”的爱国之情,老当益......

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  • 八年级语文《芦花荡》教学反思5篇 身为一名人民老师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编精心整理的八年级语文《芦花荡》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。八年级语文《芦花荡》教......

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