有关白鹤的语文内容

《三只白鹤》是通过一个简短的故事，告诉学生一个道理：遇到事情要善于动脑筋，注意事物的变化。作为一篇选学课文，如何引领孩子自我学习与感受是最主要的。但对于二年级的孩子，学生的自我学习能力又比较薄弱，因而，如何创设一定......

我家住在南平小城镇，离木渡村的白鹤山不到4公里。去年6月9日，爸爸用摩托车把带我到了白鹤山。到了白鹤山，抬头一望，一座小山上长满了茂密的香樟树和松树，成百上千的白鹤有的在飞逐嬉戏，有的在啄草织窝，有的`在打盹休息，有的在......

有一只美丽的鸽子，想在高人云际的枣树上建造一间房舍。那株枣树极高，鸽子所选定的地点，又是树梢的最高所在。经历了许许多多的困难，鸽子才把新屋舍建筑成功。新屋落成以后，鹤子觉得孤独寂寞,便生了几个蛋，开始孵卵，希望赶快......

自从我出生后，就一直跟着妈妈，她细心，无微不至地照顾我和我的三个兄弟，但是自从我们要和妈妈学习寻找食物，我便失去了他们……我是一只白鹤，一只孤单的，充满饥饿和恐惧的白鹤。自从我出生后，就一直跟着妈妈，她细心，无微不至地照......

清清的小河边，住着一只美丽的小白鹤。小白鹤有个坏毛病——不爱盍运动，连多走几步路都觉得累！有一天，河边跑来一群小鸭子，他们迈着整齐的步子跑步。“小白鹤，来和我们一起跑步吧！”一只小鸭说。“跑步多累呀，我不去！”小白鹤摇......

教学要求1.学会本课7个生字和9个词语。认识4个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道哪只白鹤能找到鱼，并懂得其中的原因。教育学生遇事要动脑筋，注意事物的变化。教学重点难点重点是指导朗读，进行识字教学，知......

万觚源泉，白鹤乘虚，淘尽浪花梦难回，何处相逢，何处是天涯？或许，一个转身，将会涅盘成一辈子的想念。我把一颗相思的种子，埋进春天的泥土中，用思念的泪水滴滴浇灌，是否，她能开成下一个花季？为我蕤绽明媚的笑颜？我用青丝做捻，岁月为盏，燃......

星期天的早晨，阳光明媚。我、妈妈和王杰一起去白鹤公园玩。白鹤公园的景色真美呀！整整齐齐的石梯一直通往山顶。保洁阿姨打扫的干干净净。公园里种了许多花草树木。柳树发芽了，摇着绿色的长辫子，嫩绿嫩绿的，柔软的。特别是......

星期天的早晨，阳光明媚。我、妈妈和王杰一起去白鹤公园玩。白鹤公园的景色真美呀！整整齐齐的石梯一直通往山顶。保洁阿姨打扫的干干净净。公园里种了许多花草树木。柳树发芽了，摇着绿色的长辫子，嫩绿嫩绿的，柔软的。特别是......

教学目标1、学会本课8个生字，掌握“中午、明天、抬头、记住、底下、天空、白云、旁边、刚刚”等词语。认识“鹤、剩、留、朝”4个字。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，知道哪只白鹤能找到鱼，并懂得其中的原因......

白鹤子，令套兼用，出入[中吕]宫，做小令，例为重头，须四首以上。本调除每句第一字，余须严守平仄。入套数，多在[滚绣球]后。下面我们一起来阅读元曲精选：白鹤子（关汉卿）。欢迎大家阅读！白鹤子（作者：关汉卿）【原文】鸟啼花影里，人立粉墙头......

清清的小河边，住着一只美丽的小白鹤。小白鹤有个坏毛病——不爱盍运动，连多走几步路都觉得累！有一天，河边跑来一群小鸭子，他们迈着整齐的步子跑步。“小白鹤，来和我们一起跑步吧！”一只小鸭说。“跑步多累呀，我不去！”小白鹤摇......

一天，鸽子在梧桐树上开了一家三星级的鸽子宾馆。狡猾的狐狸听说了这件事，就来到梧桐树下，慈颜善目地说：“亲爱的鸽子小姐，你能把这家宾馆交给我经营几天吗?”鸽子想：“我辛苦了一年才攒够钱开这家宾馆，凭什么交给他!”于是，鸽......

一、说教材【地位和作用】本单元小说的学习是在七年级上册第四单元小说学习的基础上进行的，同时，这个单元的小说学习又和九年级上和九年级下的小说学习密切联系着，因此，在整个初中小说学习的知识网络中，我们应该明确我们本......

一、教学目标(一)在整体把握的基础上，理清文章的结构，概括各部分的内容。(二)体会“爱不仅使人与人相互理解，相互贴切，甚至也能使人与动物、与大自然相互沟通”的道理。(三)能体会文中细腻的心理描写的效果。(四)释读以下......

清清的小河边，住着一只美丽的小白鹤。小白鹤有个坏毛病——不爱盍运动，连多走几步路都觉得累！有一天，河边跑来一群小鸭子，他们迈着整齐的步子跑步。“小白鹤，来和我们一起跑步吧！”一只小鸭说。“跑步多累呀，我不去！”小白鹤摇......

一、教学要求1.学会本课8个生字，掌握“中午、明天、抬头、记住、底下、天空、白云、旁边、刚刚”等词语。认识“鹤、剩、留、朝”4个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道哪只白鹤能找到鱼，并懂得其中的原因......

导语：下面是小编整理的二年级上册《三只白鹤》课文练习，欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后有所收获!填填记记：1、第一只白鹤记住大鱼埋在_______，第二只白鹤记住大鱼埋在__________，第三只白鹤记住大鱼埋在__________......

成语名字：白鹤晾翅成语发音：báihèliàngchì成语繁体：白鶴晾翄常用程度：常用产生年代：当代近义词：白鹤展翅成语用法：作宾语、定语；形容人的动作成语例句：她来了一个白鹤晾翅的动作......

第二册的《三只白鹤》是一则寓言故事，讲的是三只白鹤把吃剩下的一条鱼埋在地里，留着明天吃。它们各自记住埋鱼地方的标志。第二天，三只白鹤分头按自己所记的标志，去找鱼，结果只有一只白鹤找到了鱼。这则寓言故事告诉我们：凡......

教学要求1.学会本课7个生字和9个词语。认识4个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道哪只白鹤能找到鱼，并懂得其中的原因。教育学生遇事要动脑筋，注意事物的变化。教学重点难点重点是指导朗读，进行识字教学，知......

有一只美丽的鸽子，想在高人云际的枣树上建造一间房舍。那株枣树极高，鸽子所选定的地点，又是树梢的最高所在。经历了许许多多的困难，鸽子才把新屋舍建筑成功。新屋落成以后，鹤子觉得孤独寂寞,便生了几个蛋，开始孵卵，希望赶快......

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面，小编为大家分享八年级上册语文《山米与白鹤》课件，希望对大家有所帮助!作为自读篇日，本文教......

教学目标：1．读准本课的8个生字和9个词语，认识“鹤、剩、留、朝”4个字。2．正确、流利地朗读课文。3．理解课文内容，知道是哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因。启发学生遇事要根据实际多动脑筋，注意事物之间的联......

木偶剧是个历史悠久的中国传统文化，已经有2000多年的历史了。我记忆最深刻的就是《渔翁和白鹤》这部木偶剧，也很感人。那只“白鹤”美丽动人，它的羽毛很耀眼，五彩缤纷，像真的一样。那个“渔翁”其实是真人，只不过那个人戴上......