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![小学语文《丝绸之路》教案]()
《丝绸之路》的内容体现了世界文明传承的空间联系，重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路，生动展现了它在历史上的地位和价值。在新的时代里，古老的丝绸之路又重新焕发青春，继续为现代化建设服务。【教学目标......
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![五年级下册语文《2.丝绸之路》]()
2丝绸之路作者：节选段万翰等编著《世界五千年》一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返......
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![《丝绸之路》五年级语文公开课教案大纲]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《丝绸之路》五年级语文公开课教案，仅供参考，大家一起......
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![《丝绸之路》教学反思范文3篇]()
《丝绸之路》教学反思1学生对《丝绸之路》的内容已经有了一定的知识铺垫，因此本节课主要采取了学生自主学习合作的方法进行教学。比如在丝绸之路的线路教学中，不仅要求学生了解大致的线路，经过哪些区域，而且要求学生通过......
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![2015关于《丝绸之路》的观后感]()
篇一丝绸之路对于我们来说，既是熟悉的又是陌生的。它不仅仅是促进中西文化交流的一条甬道，还是历史长河中绚烂的一笔。那些经历了沧海桑田如今仍然赫赫有名的要塞，那些经历风霜雨雪如今仍然傲然伫立的物像，那些与丝绸之路......
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![美丽的丝绸之路手抄报设计]()
导语："丝绸之路"是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。下面分享一些关于丝绸之路的手抄报资料，希望对大家有......
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![五年级语文丝绸之路A教案]()
学习目标1、有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课时安排1课时A案课前准备带着自己感兴趣......
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![有关于丝绸之路的手抄报]()
丝绸之路是我国古代与西域通商的重要途径。下面小编带来的是有关于丝绸之路的手抄报，希望对你有帮助。有关于丝绸之路的手抄报1有关于丝绸之路的手抄报2有关于丝绸之路的手抄报3古时繁华的丝绸之路，现在已经变成了一片......
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![五年级语文下册《丝绸之路》教学反思范文大纲]()
“丝绸之路”这段历史离学生的生活太遥远，没有感性材料，学生很难理解。如何帮助孩子走近历史，更好地去了解“丝绸之路”的重要作用，是我是本堂课要解决的重点。为了突破这一难点，课前，我收集了大量的图片资料、影视资料。也......
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![丝绸之路优美句子]()
丝绸之路是我国古代与欧洲各国通商的主要标志，以下是小编整理的丝绸之路优美句子，欢迎参考阅读！【第1句】丝绸之路，你是一把炜炬，用华夏精美绝伦的丝绸制作，燃烧着灿烂古老的东西方火焰，你是妙龄女郎，远在新石器时代，黄河儿女......
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![小学语文五年级下册《丝绸之路》资料谁有？]()
丝绸之路简介：丝绸之路，简称丝路。是指西汉(前202年—8年)时，由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道(这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以......
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![四年级语文《丝绸之路》教案]()
《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感；接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦，献出了毕生的精力打通通往西域的道路，开辟丝绸之路的历......
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![丝绸之路的开辟可追溯到什么时候？]()
丝绸之路指汉代从中国到西方的交通大道因大量中国丝和丝织品多经此路西运故称丝绸之路。在古代世界上，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。近年各地考古资料已充分证明，自商、周至战国时期，丝绸锦绣的生产技术已发......
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![丝绸之路——面大纲]()
面面，也就是面条，生活中最为常见的一种食物。面起源于中国，其历史可以追溯到东汉时期，如今，面已驰名中外。北京的打卤面，上海的阳春面，山东的伊府面，山西的刀削面，陕西的臊子面，四川的担担面，湖北的热干面，福建的八宝面，广东的虾蓉......
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![丝绸之路纪录片观后感]()
导语：丝绸之路是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。下面是本站小编收集整理的关于纪录片《丝绸之路》的读后感，欢迎大家阅读参考!丝绸之路纪......
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![丝绸之路大纲]()
一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路......
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![人教版五年级下册《丝绸之路》教案设计]()
学习目标1.有感情地朗读课文，了解丝绸之路的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课时安排1课时课前准备带着自己感兴趣的问题，通过......
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![丝绸之路读后感范文3篇]()
导语：丝绸之路的开辟，使得中国的茶叶、丝绸、陶瓷等特产和冶铁、缫丝等技术传到外国，外国的各种食物也传入我国。下面是本站小编收集整理的关于《丝绸之路》的读后感，欢迎大家阅读参考!丝绸之路读后感600字【1】读了《丝......
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![读丝绸之路有感大纲]()
品味完一本名著后，大家一定都收获不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的读丝绸之路有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读丝绸之路有感1读了《丝绸......
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![五年级语文丝绸之路教案大纲]()
学习目标1.有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课时安排1课时A案课前准备带着自己感兴趣的......
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![关于赞美丝绸之路的句子]()
1.壮志西行追古踪，孤烟大漠夕阳中。驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。2.丝绸之路，汉唐帝国的首都，是你的故乡，你穿过河西走廊，沿塔克拉玛干大沙漠南北的绿洲，越过帕米尔高原，中亚草原，到地中海东岸的罗马帝国，与黄金争列，丝绸之路......
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![丝绸之路现代诗歌]()
这是大漠的风划出的道不是路死神在道旁沟壑沙丘里埋伏着窥视着走错道的人类驼铃声由远而近带着千年的声响踏着欲望的脚步茫茫戈壁漫漫黄沙自古西出阳关无故人醉卧沙场君莫笑哪知道我泱泱大国轻柔五彩的丝绸历经16个世......
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![北师大四年级下册《丝绸之路》教案设计大纲]()
教材分析及设计理念：《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感;接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦，献出了毕生的精力打通通往西域的......
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![2015电视剧《丝绸之路传奇》观后感]()
篇一作为向新疆维吾尔自治区成立60周年的献礼剧，30集新疆题材电视连续剧《丝绸之路传奇》目前正在央视综合频道黄金时段播出。全剧以新疆的色彩、新疆的声音、新疆的感情讲述了中国梦的新疆故事。该剧是新闻出版广电总......
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![丝绸之路手抄报图片简单好看]()
起源于西汉的丝绸之路，作为中西方文化交流与经贸往来的重要通道，千百年来一直广受人们的重视。以下是本站网为大家整理的关于丝绸之路的手抄报，大家一起来看看吧。丝绸之路手抄报图片一丝绸之路手抄报图片二丝绸之路手抄......
