有关爬山虎的语文内容

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的爬山虎作文，欢迎大家分享。爬山虎作......

看完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的《爬山虎的脚》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《爬山虎的脚》读后感篇1这学期以来，我们......

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的爬山虎作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。爬山......

导语：学完课文应该通过做练习来巩固课堂知识，帮助掌握所学知识。下面是《爬山虎的脚》练习设计，同学们，欢迎你们过来做一做。训练主题：结合《爬山虎的脚》，写一种植物。训练目标：1、观察一种植物，写出观察到的植物的特点。2、......

作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的四年级上册语文《爬山虎的脚》第二课时教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-10-2915:47:14文件大小：1.91MB课件格式：ppt1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，经我的语文老师推荐，在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。......

爬山虎的脚学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。......

找准时机恰当地出示爬山虎脚的位置、颜色、样子和它向上爬的过程，这些形象直观的画面，学生很轻松地理解了难点，达到了水到渠成的效果。下面是本站小编收集整理的四年级语文上册爬山虎的脚教学反思（精选5篇），欢迎阅读参考！四......

导语：同学们，下面是人教版四年级上册《爬山虎的脚》练习，小编欢迎你们来做一做哦!一、带着问题来读书1、本文作者是()。他是我国著名的()2、爬山虎的脚指的是()A茎B叶C茎上的卷须3、课文从()三个方面介绍了爬山虎的脚的......

作为一名教学工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的语文《爬山虎的脚》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......

相关背景本课是作家肖复兴回忆1963年他初中时代时，中国著名的语言学家叶圣陶先生亲笔为他──一个普通的中学生修改作文，并同他交往的事情。爬山虎是一种攀缘茎植物，文章借用它来说明叶老的为人处事和人品。叶圣陶简介叶......

尊敬的各位专家评委：上午好今天我说课的课题是《那片绿绿的爬山虎》，(板书课题)当我读完篇文章时，我真真切切地体会到语言确实是有情感、有温度的，心中涌起了一股温暖甜美的感觉。文章讲述了我因为参加作文竞赛，荣幸地获得......

在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的四年级上册语文爬山虎的脚教学设计（精选10篇），仅供参考......

原文学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶......

身为一名刚到岗的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家整理的语文教学反思——《那片绿绿的爬山虎，仅供参考，欢迎大家阅读。今天讲了第......

通过教学设计，教师还可以有效地掌握学生学习的初始状态和学习后的状态，从而及时调整教学策略、方法，采取必要的教学措施，为下一阶段的教学奠定良好基础。以下是小编整理的部编爬山虎的脚教学设计（通用8篇），欢迎阅读参考，希望......

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的语文《爬山虎的脚》教学设计，仅供参考，大家一起来看看......

作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的四年级语文上册《爬山虎的脚》教学设计范文，欢迎大家分享。四年级语文上......

《爬山虎的脚》学法指导１、初读课文，了解大意：边读边想：爬山虎是一种植物，怎么会有脚呢？它的脚是什么样子的呢？２、学习生字，理解词语：对要求掌握的生字，不仅要借助汉语拼音读准字音，而且要记忆字形，会正确书写，通过，联系上下文理解由......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编收......

一天即将完结，相信大家一定感触颇深吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的关于爬山虎的观察日记，欢迎大家分享。爬山虎的观察日记1我们学校的围墙上，一到春天，就长了满满一墙的......

教学要求：1、让学生知道叶圣陶先生是怎样修改作者的作文的，从中体会叶老修改《一张画像》对作者的影响。2、初读课文，知道课文讲了一件什么事，这是一件什么时候的事。3、学习生字新词，有感情朗读课文。教学重点：让学生知道......

一、读拼音，写词语。二、辨字组词。三、选词填空。亲热亲密亲切1.乡亲们围着子弟兵()地问寒问暖。2.叶老先生的()之中蕴含着认真。3.小红是我最()的朋友。四、在原句上修改病句。1.我们全校师生和班主任都参加了义务劳......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的爬山虎作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。爬山虎作文1多次在午睡之时，悄悄打......

一、教学目标知识与技能：1.认识7个生字，会写13个生字。读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语，能联系上下文理解生字新词的意思。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.从叶圣陶先生对《一张......