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![三年级上册《我不能失信》优秀教案]()
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文的主要内容。3.能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。教学重难点：1、小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里是本文的重点内容。2、如何使学生透过对话和动作......
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![三年级上册《我不能失信》原文]()
《我不能失信》讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。以下是小编整理的三年级上册《我不能失信》原文，欢迎参考阅读！我不能失信一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着......
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![三年级上《我不能失信》教学设计]()
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。3、培养学生独立阅读的能力。4、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流......
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![三年级上册人教版《我不能失信》教案]()
《我不能失信》这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。下面是小编分享的三年级上册人教版《我不能失信》教案，欢迎大家阅读！教学目标1、知识与技能：（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）能概括课文的主要内容。2、过......
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![语文《我不能失信》教学设计（精选11篇）]()
作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的语文《我不能失信》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......
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![人教版三年级语文上册《我不能失信》教案]()
教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面小编为你整理了人教版三年级语文上册《我不能失信》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!教学目标1.正确、流利地......
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![小学三年级上册《我不能失信》教学设计]()
一、学习目标：知识与技能：1、引导学生读懂课文的主要内容，并从人物的语言、动作、表情中感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养和提高学生的阅读能力和朗读能力。3.、体会引用人物的话可......
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![我不能失信作文]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的我不能失信作文，仅供参考，希......
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![从此我不再失信作文范文示例]()
打开记忆的百宝箱，布满尘埃的画卷上又浮现出那一幕幕画面，有蓝色的纯净，绿色的生机，粉红色的`浪漫，火红色的热情，而让我永难忘怀的还是那次蜕变。那天，朋友叫我出去玩，而我却并没有在意，就胡乱的答应了，到了去玩的那天朋友叫我......
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![《我不能失信》三年级语文教学反思大纲]()
我不能失信》一课讲述了一个宋庆龄小时候的故事，通过宋庆龄为了遵守教好朋友小珍叠花篮的约会而放弃了去伯伯家看可爱的鸽子一事，表现宋庆龄的诚实守信品格。接下来小编整理了《我不能失信》三年级语文教学反思，欢迎大家......
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![三年级上册《我不能失信》教学反思]()
《我不能失信》教学反思一今天上的是人教版三年级上册的第八课《我不能失信》，这是一篇略读课文。课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。但她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈......
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![人教版语文小学三年级上册第8课《我不能失信》的教学反思]()
这是一篇略读课文。在本课的教学中主要按以下环节设计落实，效果较好。一读。统揽全篇，整体感知。弄清楚课文主要写的一件什么事？学会用自己的话概括主要内容。二读。抓词理句。分步探究。放手让学生去学，当然老师可以出一......
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![三年级语文《我不能失信》的教学反思大纲]()
略读教学一直是我们课堂教学中的盲区。不知道和精读课文的教学有何区别。通过教学和查找资料，觉得略读教学可以这样来教。以下小编为大家搜集了三年级语文《我不能失信》的教学反思，希望对您有所帮助。三年级语文《我不......
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![《我不能失信》读后感范文（精选6篇）大纲]()
当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的《我不能失信》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《我不能失信......
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![《我不能失信》读后感大纲]()
《我不能失信》，让我印象非常深刻。它讲述了宋庆龄小时候为了不失信放弃了一直想去的伯伯家。下面是小编为你整理了“《我不能失信》读后感”，希望能帮助到您。《我不能失信》读后感（1）记得我学习过一篇信守承诺的课文一......
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![失信，让我追悔莫及范例]()
诚信友爱是和谐社会的基本特征之一，也是和谐学校的基本特征之一。因此，要构建和谐校园，同学之间就要诚信友爱。可是，一次失信，让我追悔莫及。星期三那天，我邀请杨云莹星期六下午去我家玩电脑。可到了星期五那天妈妈突然告诉......
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![语文《我不能失信》教学设计大纲]()
教材来源：义务教育教科书《语文》/部编本20xx版内容来源：小学三年级《语文（下册）》第六单元第4课主题：追忆幸福童年课时：第一课时授课对象：三年级学生设计者：xx目标确定的依据1.课程标准相关要求（1）基于识字写字：对学习汉字有浓......
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![小学三年级语文我不能失信教案大纲]()
学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主要内容。3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。课前准备发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。谈话导入1、哪位同学订阅过《儿......
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![《我不能失信》三年级读后感大纲]()
读过《我不能失信》这篇课文，我觉得如果每个人都像课文中的主人公宋庆龄一样诚实守信，那么社会就会更美好。课文的内容是：一个星期天，宋耀如一家吃过早餐去一位伯伯家，伯伯家里有很多漂亮的鸽子，说要送给庆龄一只呢！可是宋庆......
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![三年级上册语文教案：我不能失信]()
【教材分析】这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了......
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![我不能失信教学设计（人教版三上）]()
学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主要内容。3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。课前准备发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。谈话导入1、哪位同学订阅过《儿......
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![三年级语文上册我不能失信教学反思（通用7篇）]()
作为一名优秀的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的三年级语文上册我不能失信教学反思（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......
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![三年级语文上册《我不能失信》同步练习]()
导语：下面是人教版三年级语文上册课文《我不能失信》的同步练习，希望大家都来做一做，帮助巩固所学知识，提高语文成绩。我能连yàocānqiànshìpū早餐扑空解释照耀道歉我会填jǐn()hǎo()尽好jìn()hào()锦上添花()的眼......
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![我不能失信三年级作文（通用24篇）]()
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我不能失信三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。我不能失信三年级作......
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![失信的作文]()
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的失信的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。失信的作文1在我的记忆里，爸爸无......
