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  • 金色的鱼钩金色革命五年级作文示例 一个鱼钩,生满红锈,却永远闪烁着金子般的光芒;一位老班长,把生命献给革命,却永远活在人们心中。当我读完《金色的鱼钩》,才真正明白什么是革命的精神。1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病,三个伤员落在后面,由老......

  • 《金色的鱼钩》缩写五年级作文示例 【篇一:《金色的鱼钩》缩写】1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们。才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝。我从未见老班长吃......

  • 《金色的鱼钩》五年级作文示例 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的《金色的鱼钩》五年级作文,欢......

  • 金色的鱼钩缩写五年级作文5篇 在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的金色的鱼钩缩写五年级作文,供大家......

  • 五年级《金色的鱼钩》读后感大纲 在小学的课本里有这样一篇课文,题目是《金色的鱼钩》,这篇课文使我深受感动。《金色的鱼钩》主要写的是红军在过草地时,一位炊事班班长为了让三个病号走出草地,将仅有的食物让给病号,自己光荣牺牲的故事。文章语言简洁、朴......

  • 金色的鱼钩缩写原创大纲 1935年秋,红军从四方进入草地,我和两名小战士生病了,由老班长照顾。可还没到半个月,青稞面吃完了,老班长正在发愁时,发现池塘里有鱼,于是天天钓鱼给我们炖鱼汤喝,我没看见老班长吃鱼,可他说吃过了,一天饭后,我看见老班长啃鱼刺吃......

  • 金色的鱼钩的主要内容是什么? 主要讲了在革命时期,一位老班长不顾自己的安危,用那闪烁着金光的鱼钩,来捉鱼,要把几位革命小同志带出草地。可是,他自己,却牺牲在了草地上。体现了老班长舍己为人的革命,与大无畏精神。主要内容:叙述了长征途中一位炊事班班长......

  • 《金色的鱼钩》随堂检测练习 《金色的鱼钩》随堂检测练习【1】一、写出下列反义词沉重—()粗糙—()挽救—()鼓舞—()脆弱—()舒展—()二、补充词语无边无()()()一息目不转()()迷()醒三、回答问题1、写一写:如果给老班长立碑,你想在碑上写几句什么话......

  • 《金色的鱼钩》读后感600字 读完一本名著以后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时就有必须要写一篇读后感了!怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编帮大家整理的《金色的鱼钩》读后感600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。看到这个题目,......

  • 读《金色的鱼钩》有感范文500字大纲 读《金色的鱼钩》有感500字读了《金色的鱼钓》这篇文章,我的眼睛湿了,我被老班长那种为了完成党交给的任务,舍己为人、不惜牺牲的精神所感动。《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多......

  • 人教课标版语文五年级下册《金色的鱼钩》教案大纲 教学目标:1.读准字音,掌握字词。2.通过重点语句体会人物的思想感情。3.了解红军过草地时的艰苦情况,指导学生学习老班长舍己为人的崇高品质。教学重、难点:练习通过重点语句体会人物的思想感情。教学时间:2课时教学过程:......

  • 人教版五年级《金色的鱼钩》同步练习 《金色的鱼钩》同步练习1:一,写出下列词语的反义词(6分)沉重—()粗糙—()挽救—()鼓舞—()脆弱—()舒展—()二,补充词语:(4分)无边无()()()一息()不转()()迷()醒三,拓展1,写一写:如果给......

  • 《金色的鱼钩》续写范例 老班长牺牲了,我们擦干了眼泪。我把老班长用过的珍贵的鱼钩收藏起来,想起了老班长对我们说的话。对!我们要坚强地活下去。抬起头,夜幕已悄悄降临,是的,还有很多路要我们走,我们要挺起胸膛,坚持走出草地。休息了一夜,东方已经出......

  • 鱼钩金色的观后感 《金色的鱼钩》观后感,由整理,希望有关于《金色的鱼钩》观后感的文章,《金色的鱼钩》观后感能对您有所帮助!更多相关作文>>10月10日这天,我们全校同学伴着凉爽的秋风,来到了四方剧院看话剧。其中最使人感慨的话剧是《金色的......

  • 金色的鱼钩(缩写)示例 1935年秋天,红军长征过的草地时,指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。因为他年纪最大,所以大家都叫他“老班长”。老班长带着我们边走边歇,煮野菜和青和面给我们吃。很快我们的青和面吃完了。老班长看着我们一......

  • 读金色的鱼钩有感大纲 读金色的鱼钩有感1我喜欢这篇课文,它给我留下了深刻的印象。一天傍晚,我写完作业,打开一本作文书,翻到默默地读着。读着读着,我仿佛看到老班长那布满皱纹,显得整夜合不拢眼……我的鼻子一阵阵发酸,眼睛湿润了,字迹模糊了,心里......

  • 小学五年级语文《金色的鱼钩》随堂练习题 我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香......

  • 缩写《金色的鱼钩》小学作文 【1】19xx年秋天,在长征途中,由于生病跟不上队伍,指导员让老班长照顾我们。我们的食物很快吃完了,怎么办?老班长在洗衣服时看到了鱼,便用针做了一个鱼钩,每天钓鱼烧鱼汤给我们喝。老班长自己却从来没吃一次。没有营养,老班长......

  • 《金色的鱼钩》读后感550字作文 这是一首充满激情的乐曲,喷泉也和着音乐时而宽,时而窄,时而缓,时而急!650字作文它发电可特别了,不是靠电器,而是靠人走动所发出的振动来发电,这种发电机既保护环境又不占空间,真是好处多。豌豆左想右想,最后决定放弃。”妈妈说......

  • 中学生作文:读金色的鱼钩有感 长征是中国革命史上举世无双的伟大壮举。在长达两年的长征过程中,红军为了躲避guo民党的追捕,战士们吃了许多若,受了很多累,也发生了许多感人的故事。我在语文书中读了一篇文章《金色的鱼钩》,讲述了红军在过草地时,许多同......

  • 五年级下册语文《金色的鱼钩》教学札记 《金色的鱼钩》教学札记一位语文教师在教学《金色的鱼钩》过程中,要求学生找出感受最深的部分进行朗读,并谈谈为什么要这样读。在教学活动中,教师也不时发表自己的意见。当读到“老班长,你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去......

  • 《金色的鱼钩》续写五年级状物作文示例 老班长牺牲了,我们擦干了眼泪。我把老班长用过的珍贵的鱼钩收藏起来,想起了老班长对我们说的话。对!我们要坚强地活下去。抬起头,夜幕已悄悄降临,是的,还有很多路要我们走,我们要挺起胸膛,坚持走出草地。休息了一夜,东方已经出......

  • 读《金色的鱼钩》有感900字大纲 读完《金色的鱼钩》这篇课文,我不禁流下了感动的泪水。这篇课文主要讲了:在1935年的秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志因为胃病,实在跟不上队伍,指导员就派炊事班长“老班长”照顾我们。我们三个病号走不快,一天只走二......

  • 人教版五年级语文下册《金色的鱼钩》ppt 分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-02-1314:52:22文件大小:743.00KB课件格式:ppt目的要求:1.读准字音.2.学习第一,二段,知道红军过草地时的艰苦情况,学习老班长舍己为人的崇高品质.3.通过重点语句体会人物的思想感情.重......