有关天气的语文内容

【导学目标】1、理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。2、能说出云和天气的关系；能识别云，预测天气的阴晴雨雪。3、复习巩固比喻的修辞手法，体味语言准确生动的......

东风急，备斗笠。风静闷热，雷雨强烈。急雨易晴，慢雨不开。雨后生东风，未来雨更凶。雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。不刮东风不雨，不刮西风不晴。星星密，雨滴滴。星星稀，好天气。星星明，来日晴。星星眨眼，有雨不起。直闪雨小，横闪......

蚊虫恶，雨要落。早上霞满天，有雨莫出门。有雨天顶亮，无雨四面光。久雨大雾晴，久晴无雾雨。久雨见星光，明天雨更多。久雨晚上停，一定会天晴。看山色发白，知雨水来临。天空雾气沉，一定有雨淋。如遇三日雾，雨水不会停。天上钩钩云......

哥哥今天又出差了，说是去云南。那里是个熟悉的地方，有些熟悉又陌生的朋友，也有着很好的天气。或许是天气吧，看着哥哥收东西的时候，我突然觉得很闷，心有点痛。我很讨厌这种感觉，但事实上我很熟悉这种感觉。很小的时候，父母就让......

从午睡中醒来，发现天空又被染上了浓郁的黄色，云彩都已经成了若隐若现的状态，又是一个万里无日的日子。面对着如此差的天气，我依然踏上了去兴趣班的路程。一出小区大门，大风就开始接踵而至。尘土被风刮起，然后随风飘扬，刮到人......

随着日日夜夜的天气变化,从炎热变成寒冷.路上的树叶变黄了,花儿枯了,人们穿的衣服也由此增多.想2007年的时候,10月份还是开太阳呢!但是2008年10月份却是乌云满天都是.但是寒冷却对我们的运动没有造成任何困扰,每天不......

【学习目标】1．快速阅读课文，概括课文内容要点。2．理清文章的思路。3．领会运用比喻的妙处。4．培养观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。【预习】1．学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等。2．掌握字词，扫......

天气就像孩子们的心情，变幻出各种各样的情景。有时，阳光灿烂，就像孩子开心时的眉开眼笑；有时，狂风暴雨，就像孩子伤心时的号啕大哭；有时，天色阴沉，就像孩子困难时的愁眉苦脸；有时，和风细雨，就像孩子得意时的心花怒放。......

最近，新开了一家公司，它可不是什么卖东西，演艺公司。它可是可以租用天气的公司，想要什么天气就有什么天气。一开始，贴出这则广告时人们半信半疑，其中一个人说：“如果这样的话，那还要天气预报有什么用。另外，这样的话人世间不就......

早上，我发现外面雾蒙蒙的，连山都看不清楚，太阳也懒洋洋地躲在被窝里不肯起床，能见度非常低。打开电视，新闻里也都在说这个事情，原来这几天南京，安徽等地区的学校都因为雾霾天气停了课，杭州也让学生停止了所有的户外活动，大家外......

导语：目前，我国空气受到严重污染，许多城市出现了雾霾天气。小编收集整理了一些关于整治雾霾天气的宣传标语，希望对大家有所帮助。1、保护空气，就是保护我们的肺。2、保卫蓝天同呼吸，治理雾霾共行动。3、倡导环保，拒绝雾霾。4......

教学目标①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。教学重点把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。课前准备学生搜集有......

“云”和“天气”有着密切关系，看云可以辨别，推测天气的好坏，七年级《看云识天气》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的七年级《看云识天气》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！七年级《看云识天气》教学设计......

形容天气的对联，抒发了对于天气的情感和此刻的心情。下面是关于天气的对联，希望对你有帮助。对联一:风吟雨唱宛若仙乐玄歌音韵美,电闪雷鸣恰似神钹天鼓响声高.对联二:滚滚狂风,淘淘骤雨,顷刻苍穹沉沉,殷殷彩练,洒洒金辉......

日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。下面是形容天气非常热的对联，希望对你有帮助。上联：中午日下可煮蛋下联：傍晚吹的是热风上联：清晨知了叫下联：傍晚无点风麦随风里熟，梅逐雨中黄。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。农......

活动目标1、激发幼儿观察气象的兴趣。2、了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。3、知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。活动准备课件、表格活动过程一、了解气象与军事的关系。1.让幼儿......

说说我家的“天气”“牛宝宝，起床了。”一阵温暖的、柔和的春风吹进了我的耳朵，原来是妈妈在叫我起床。我睁开朦胧的双眼一看，嗨，才周日6点，我又倒了下去，拉了拉被子，很不情愿地说：“才6点呀，再睡一会儿。”妈妈的脸立即睛转多......

夏天就像娃娃的脸，说变就变。刚刚骄阳似火，一会儿已是乌云密布，闷雷阵阵。突然一道耀眼的电光把天空和大地照的通亮，接着就是一声惊天动地的雷鸣，雷声过后，风雨大作，风声、雨声、雷声交织成一片。接着瓢泼大雨直泻而下。雷雨......

去年夏天我去合肥看爷爷奶奶。爷爷家小区的东面有一个三百亩的大湖，我每天下午都去那里玩。一天下午，我和小伙伴们又来到湖边。我们发现今天的蜻蜓特别多，有的在我们头顶上飞，有的贴着湖面飞，有的干脆停在栏杆上。这时，几只......

今天晚上，突然下起了雷雨。只听“轰隆隆”一阵巨响，惊天动地，吓得我缩成一团直发抖。我想：该不会是怪兽在敲自家门吧。我越想越害怕。这时，一道耀眼的光从面前闪过，紧接着雷声又“轰隆隆”响起来。早晨，我一出门就发现天上一......

天气这个东西非常奇怪，它一会儿冷、一会儿热、一会儿阴、一会晴，让人有一种深不可测的感觉。比如说：“前几天的天气还很热，而这几天却是阴沉沉的，时常下着小雪。早晨起来，阳台的窗户上还有许多冰花，人们还把放好的棉袄、羽绒......

早阴阴，晚阴晴，半夜阴天不到明。早怕东南黑，晚怕北云推。早晨地罩雾，尽管晒稻谷。鱼鳞天，不雨也风颠。有雨山戴帽，无雨云拦腰。一日南风，三日关门。一场春雨一场暖。燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。烟囱不冒烟，一定是阴天。先......

今天，外面下起了大雨。首先是乌云滚滚，乌云象脱僵的野马，布满了整个天空。周围的一切，顿时变得暗淡无光。云里还不时传来隐隐的雷声。忽然，一道刺眼的闪电划过长空，给大地的一切蒙上了一层亮光。接着又是一个惊雷，便“哗啦啦......

早虹雨晚虹晴。雨山戴帽无雨云拦腰。鱼鳞天无雨风也颠。悬球云，雷雨不停。乌云接落日不落今日落明日。乌头风白头雨。天上赶羊，地下雨不强。四月“芒种”雨，五月无干土、六月火烧埔。日晕三更雨，月晕午时风。日落射脚，三天......

【导学目标】1、理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。2、能说出云和天气的关系；能识别云，预测天气的阴晴雨雪。3、复习巩固比喻的修辞手法，体味语言准确生动的......