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![石缝中的生命]()
我漫步在小花园中，吸收着新鲜空气，心情舒畅，豁然开朗。忽然，我眼睛一亮，发现了一株小瓜苗，它生长在石壁缝中，却比其他树木，绿得更翠，更美。我走过去，仔细地掂量着它，发现这株小瓜苗冲破了石壁，但它却仍在石壁中牢牢扎根，它的茎与叶......
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![石缝间的生命作文900字]()
一个花农，为了家计，在山上寻找漂亮的花种带回去培育。他采到了一袋子的种子，奔回家的时候，天空变了脸色，老农也变了脸色。因此他的一辆车子就开快了，在崎岖不平的山路上，一路颠簸，花种们在车上也窃窃私语地抱怨着，也有的来不及......
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![石缝间的竹作文示例]()
石缝间倔强的生命——竹，你的性格使我感动得悄然泪下&hllip；&hllip；在寒风刺骨的严冬，见一株竹子傲然挺立着，它长得那么青翠，长得那么坚决，那么痛快！它的根，牢牢抓住岩石间的缝顽强生长，它的干，总是那么挺直，力求上进，它的......
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![《石缝间的生命》文章阅读理解题]()
1.阅读全文，指出“石缝间的生命”为什么使作者潸然泪下?石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里，顽强拼搏，茁壮生长，体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力，所以作者被感动得潸然泪下。2.一到二自然段中，作者赞美了无......
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![《石缝间的生命》读后感范文欣赏]()
《石缝间的生命》读后感范文欣赏1石缝间倔强的生命，是多么无耐而又坚强的生命。让我读着竟有些敬佩。像我们的人生，难免会有不尽如人意。风起时，种子四外飞扬，像我们的命运各有不同，有的落在肥沃的黑土里，暗自高兴，无忧无虑......
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![九年级语文下册《石缝间的生命》课文]()
2石缝间的生命石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯吧。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的......
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![九年级语文《石缝间的生命》同步练习]()
《石缝间的生命》石缝间草木生命的顽强生长，倔强的耸立，告诉读者一个真理：只要拥有自己的梦想，进而为了梦想而执着的追寻，生命就会“变得神奇辉煌”。下面小编为大家搜集的《石缝间的生命》同步练习题，希望对大家的学习有所......
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![石缝间的竹作文]()
石缝间倔强的生命——竹，你的性格使我感动得悄然泪下&hllip；&hllip；在寒风刺骨的严冬，见一株竹子傲然挺立着，它长得那么青翠，长得那么坚决，那么痛快！它的根，牢牢抓住岩石间的缝顽强生长，它的干，总是那么挺直，力求上进，它的......
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![九年级第2课时《石缝间的生命》教案]()
【九年级第2课时石缝间的生命教案】一、目的要求：1、掌握文中的几个词语，熟读课文，把握文章内涵。2、理解石缝得的生命的生长特点，了解作者所赞美的精神与讴歌的人。3、结合生活实际，培养学生在逆境中顽强拼搏的人文精神。......
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![《石缝间的生命》读后感范文大纲]()
认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的《石缝间的生命》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《石缝间的生命》读后感范文1......
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![现代文阅读训练石缝间的生命]()
阅读《石缝间的生命》一文，回答文后问题。石缝间的生命林希①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里......
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![《石缝间的生命》优秀教学设计汇编]()
《石缝间的生命》教学设计之一【教学目的】1、知识与能力掌握文中的几个词语，熟读课文，把握文章内涵。2、过程与方法理解石缝得的生命的生长特点，了解作者所赞美的精神与讴歌的人。3、情感价值观结合生活实际，培养学生在......
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![读《石缝间的生命》有感400字范文]()
一篇好文章值得一生钟爱，好文章给人力量，改变人生，我就读了一篇《石缝间的生命》。它真使我受益匪浅，记忆犹新。这篇文章主要讲述了在石缝中生长着倔强的小草.细瘦的蒲公英和雄伟苍劲的柏树。它们如何生存。它们如何面对......
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![九年级语文《石缝间的生命》教学实录]()
【九年级语文《石缝间的生命》教学实录】2005年下学期一开始，我就尝试用对话的方去生成语文教学中的生命教育。一个学期的实践下来，将自己的研究总结成论文：《让生命的欢歌在语文课堂响起——展开多边对话，生成......
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![感悟生命——石缝下的竹笋大纲]()
人们常说“生命是脆弱的、短暂的。”可在今年一个春风还没有融进余寒的残冬里，我到奶奶家的去玩的路上，竹子下破而出的的`一个个新竹笋，是我对生命有了新的理解和认识。瞧！经过严冬的竹子，竹叶还带绿中带故黄，可那笋芽儿们......
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![石缝间的生命读后感范文3篇]()
【第1篇】生命是顽强的，它的力量是无穷的。石缝间的生命更是对顽强生命力的体现，也是生命的伟大所在。作者通过对石缝间生命的赞美，领悟到了生命的意义，更联系到了人们的现实生活。从而使石缝间的生命更令人赞叹，令人称奇......
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![四年级学生《石缝间的生命》读后感大纲]()
起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的.外壳，不受周围环境的......
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![石缝中的小花作文范本]()
记得不一次，我和舅舅去奖牌游玩，那景色美不胜收，我低头一望，在一快石头缝中，有一朵淡粉色的小花，我顿时对这朵小花产生了兴趣。低头开始观察。一阵风吹过我的脸颊，掠过花朵那娇嫩的花瓣，可怜的小花在大风吹动下剧烈的摇摆起，细......
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![石缝里的小花小学生作文（通用13篇）]()
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的石缝里的小花小学生作文，希望对大家有所帮助......
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![石缝间的生命]()
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯吧。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严......
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![语文版九年级语文《石缝间的生命》教案大纲]()
一、目的要求：1、掌握文中的几个词语，熟读课文，把握文章内涵。2、理解石缝得的生命的生长特点，了解作者所赞美的精神与讴歌的人。3、结合生活实际，培养学生在逆境中顽强拼搏的人文精神。二、教学重点与难点重点：认识石缝间......
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![大学演讲稿—石缝间的生命大纲]()
在这个年轻的班级里，能感受到一种家庭的温暖。还记得，那个双休日，我们走进农家乐，享受烹饪的快乐。还记得，那个双节，我们举行了中秋国庆晚会，共度婵娟之夜。还记得，那个傍晚，我们举行了班级羽毛球比赛，感受动感的生命。还记得，篮......
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![初三语文《石缝间的生命》说课稿（通用10篇）]()
作为一位杰出的教职工，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家收集的初三语文《石缝间的生命》说课稿，欢迎大家分享。初三语文《石缝间的生命》说课......
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![长在石缝里的酸枣树散文随笔]()
说起来有些年不去那山上了。若不是因山梁上剩下的那几棵花椒树，便也到不了那山上。不到那山上，又怎能被漫山的酸枣扯着记忆回到了儿时……坡上的酸枣树密咂咂挂满了青涩的酸枣，细密的花还在渐次开着，那酸枣也是渐次长着。......
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![有一种虾小时候，就成双成对的钻到石缝中去，小小的石穴就是它们的天堂；等它们长大了再也无法从细小的石缝中游出来，它们从一开]()
有一种虾小时候，就成双成对的钻到石缝中去，小小的石穴就是它们的天堂；等它们长大了再也无法从细小的石缝中游出来，它们从一开始，就选择了独一无二没有退路的爱情，拒绝诱惑，从一而终。对它们来说，彼此就是全世界。......
