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![为什么要建造航天飞机大纲]()
大家知道第一个登上天空的是谁吗?是苏联乘坐“东方号”飞船的航天员加加林。航天员都是坐在飞船里，用火箭把他们发射到太空，等执行完任务后，再返回地球。既然有了飞船，为什么还要建造航天飞机，其中的原因是什么呢?下面就由......
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![苏教版三年级《航天飞机》教案]()
导语：航天飞机是什么样的?你见过吗?你了解吗?下面是苏教版三年级《航天飞机》教案，欢迎参考。教学目标：1、学会本课生字，理解有生字组成词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能读出问句和感叹句的语气。3、了解航天飞......
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![航天飞机例子]()
可重复使用、往返于地球表面和近地轨道之间运送人员和有效载荷的'航天器。一般由火箭助推器、轨道器和外贮箱三部分组成。火箭助推器，用于推动航天飞机垂直起飞和飞出大气层进入飞行轨道；轨道器，是航天飞机的主体，在有效......
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![三年级语文上册《航天飞机》教学实录]()
一、检查预习，扫除读书中遇到的拦路虎。1、课文都读过了吗?(生：读过了。)2、课文这么长，一定有一些难读的地方，把你觉得难读的地方读一读，好吗?(学生自读)3、谁来把你遇到的拦路虎读一读?生：“从东海之滨都帕米尔高原，飞机要......
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![为什么要建造航天飞机]()
大家知道第一个登上天空的是谁吗?是苏联乘坐“东方号”飞船的航天员加加林。航天员都是坐在飞船里，用火箭把他们发射到太空，等执行完任务后，再返回地球。既然有了飞船，为什么还要建造航天飞机，其中的原因是什么呢?下面就由......
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![航天飞机三年级作文]()
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的航天飞机三年级作文，欢迎阅读与收藏。航天......
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![航天飞机课外阅读练习]()
导语：练习有利于同学们巩固、掌握所学知识，提高语文学习水平。下面是航天飞机课外阅读练习，欢迎同学们过来练习。读一读，想一想。水下飞机水下飞机，让人耳目一新。它既能在天上飞，又能在水下行，可谓集飞机、潜艇功能于一身。......
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![《航天飞机》教学反思汇编]()
《航天飞机》教后反思1这是一篇童话色彩的说明文，在教学时我就抓住以下几个方面进行教学的:首先，让学生读文章，从语言文字中去感悟航天飞机外形大、飞得高、飞得快、本领大的特点，大部分学生都能找到相关文字，并能正确领会......
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![小学四年级语文《航天飞机》教学设计]()
作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编收集整理的小学四年级语文《航天......
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![四年级语文《航天飞机》第二课时教案]()
教学目标：1、通过二、三段的学习，了解航天飞机的特点和作用。2、能应用读懂儿童科普文章的阅读方法阅读课文，初步培养学生爱科学的兴趣。3、有感情地朗读银色飞机和航天飞机的对话。教学准备：课件、知识盒教学过程：一、复......
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![苏教版三年级《航天飞机》教案大纲]()
导语：航天飞机是什么样的?你见过吗?你了解吗?下面是苏教版三年级《航天飞机》教案，欢迎参考。教学目标：1、学会本课生字，理解有生字组成词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能读出问句和感叹句的语气。3、了解航天飞......
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![苏教版三上19、《航天飞机》说课稿]()
一、教材解读《航天飞机》是一篇科学童话，文章从普通飞机的视角，用学生较易接受与喜爱的拟人化的手法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识。这篇课文对航天飞机知识的介绍虽然不是很多，而且较为浅显，但主要的是调动了学生......
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![《航天飞机》第二课时教学设计]()
教学目标：1、凭借具体的语言材料，理解由生字组成的词语，了解航天飞机的一般知识和基本特点，激发儿童从小学科学，长大用科学为人类造福的志趣。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、课内外结合，指导学生收集资料，丰富知识，......
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![幸福是一辆高档汽车，是一艘豪华轮船，也是一架航天飞机；幸福是一座高高的山，是一条长长的河，也是一片蔚蓝的大海。]()
幸福是一辆高档汽车，是一艘豪华轮船，也是一架航天飞机；幸福是一座高高的山，是一条长长的河，也是一片蔚蓝的大海。......
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![苏教版三年级上册《19、航天飞机》课后反思]()
《航天飞机》课后反思第一篇《航天飞机》这篇课文以一个故事的形式，通过智慧老人与飞机的对话，介绍了航天飞机的外形、特点及本领，并且巧妙地借智慧老人之口说明了一个道理:即任何一个人总有自己的长处和特点，互相是不可......
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![《航天飞机》自我介绍大纲]()
《航天飞机》自我介绍嗨,大家好,我是航天飞机.好多小朋友还不认识我呢,下面我就来做一下自我介绍:我出生在美国。别看我是个庞然大物，长得还挺可爱的咧！三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的尾巴，飞起来屁股后面还有一团火。我......
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![第19课《航天飞机》第一课时教学设计]()
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。3、凭借对课文语言文字的诵读感悟，了解航天飞机的一般知识和特点，继续培养学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣......
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![航天飞机的自我介绍大纲]()
大家好！我是航天飞机！听起这个名字，你们可能会误解为我是火箭，他是我的哥哥，可咱俩却完全不一样哦！我的作用可大着呢，我能在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，我就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。......
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![三年级上册《航天飞机》习题]()
导语：下面是苏教版三年级上册《航天飞机》习题，欢迎同学们过来做一做，祝大家学习进步哦!一、看清楚，拼准确，相信你能写好下面的词。chìbǎnɡǒuěrjìndǒuwúyǐnɡwúzōnɡshǒubìzhìhuìnǎodaipánɡrándàwù二......
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![《航天飞机》习题精选（三年级上册）]()
导语：练习可以帮助同学们巩固课堂知识，掌握所学知识。下面是小编为同学们整理的《航天飞机》习题精选，欢迎大家过来做一做。一、看清楚，拼准确，相信你能写好下面的词。chìbǎnɡǒuěrjìndǒuwúyǐnɡwúzōnɡshǒubì......
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![苏教版三上19课《航天飞机》课堂实录]()
一、板书课题，质疑师：2003年10月15日，我国第一艘载人飞船神舟5号载着航天英雄杨利伟成功地升入太空并返回地面。这是我国航天事业的一大突破。(出示神五神六飞天时的壮观场面及宇航员的英姿)今天我们来了解另一位太空骄......
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![苏教版三年级上册19课《航天飞机》评课稿]()
《航天飞机》评课稿之一今天有幸听了郑老师的《航天飞机》这一课，郑老师干练的风格，严谨的教风给我留下了极为深刻的印象。《航天飞机》是一篇童话故事，郑老师在教学中充分挖掘它的情趣性，情趣性出来了，孩子自会学得津津有......
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![苏教版三上《19航天飞机》第一课时教案]()
《19航天飞机》第一课时教案教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解航天飞机的一般知识和基本特点，培养学生从小爱科学、学科学，长......
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![我叫航天飞机大纲]()
嗨，大家好，我就是帮助宇航员飞到外太空的重要飞行器——航天飞机。我为什么和普通飞机不同呢？就让我来告诉你吧！首先，最重要的原因就是我能飞几十万米高，而普通飞机只能飞两万米高，所以我能到太空去玩，而普通飞机都出不了大气......
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![苏教版《航天飞机》课文原文及教材理解]()
《航天飞机》课文原文一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。飞机想：“......
