• 京味儿来自笔墨间散文 我的祖籍是辽宁省新宾满族自治县,先祖是满族镶白旗,随皇太极进京后,在朝廷为官。曾经听我的四爷刘连达讲,他们以前住在绒线胡同,1958年,国家建设人民大会堂,我的爷爷奶奶和我的四爷就举家搬到了永外李村。我的四爷在世的时候......

  • 读《不动笔墨不读书》的感想 读了《不动笔墨不读书》这篇短文,我觉得徐爷爷说的话是对的——“要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍。”我的语文老师也是这样要求我们的。以前,我觉得写文章很难,既费时间,又写不好,主要原因是—读书......

  • 它是我的好朋友,每个同学全都有, 笔墨书本帮我拿,可我还得背它走。 (猜一物) 谜题:它是我的好朋友,每个同学全都有,笔墨书本帮我拿,可我还得背它走。(猜一物)谜底:书包......

  • 《不动笔墨不读书》阅读题 不动笔墨不读书禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(),词汇(),她心里非常()。她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增......

  • 关于笔墨的经典古诗三首 仓央嘉措雪域圣城有情郎,云裳加身莲台上。高高在上我为王,身不由己空悲创。斜阳映红圣殿亮,心中寂冷菩提相。尘缘未了被坐床,心爱女子痴情伤。活佛转世我身上,叫我如何不悲凉。平凡红尘我心向,错把布衣换云裳。莲花台上弄心......

  • 关于笔墨诗歌大纲 你从精灵森林的深处走来带着神秘的色彩渲染了这看似平凡的青春轻盈的漫步在雨后那略显湿润的晴空下那刻印在落日黄昏里的一道倩影哼唱着如同挽歌般空灵的音符点缀了这即将退尽的繁华像是梦中的旖旎荡漾在心河牵动着那......

  • 笔墨里的理想初二作文范文(精选26篇) 在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的笔墨里的理想初二作文范文,仅供参考,大家一起来看看......

  • 飘香的笔墨现代诗 是谁笔墨,如此精湛灼妍是谁妙诗,情意缠绵……是谁佳句源源不断是谁心曲惊地动天的弹是你,是你,就是你把干瘪的文字编绘成美丽的诗篇……你,就是那漫天飘舞的飞雪浪漫天际你就是那粉红荷莲亭亭玉立在碧水间你就是那朵朵白云......

  • 轻舞笔墨正当时大纲 泛黄的书页上,蝌蚪般的文字记录下的是毛毛虫的艰难蜕变,——题记投影仪上,一行行清秀的字体戳入我的眼帘。成群成群的波浪线,大段大段的评语,让我不知所措,右上角的一类上像是在向我宣扬着什么,让我欲哭无泪。手中的文章已几......

  • 幻美的笔墨,相思的疼散文 一暮秋的夜,很美,也很静,仿佛红尘的一切,于一瞬间都已简洁为零,淡淡的轻纱,缠绕着如钩的弦月,一片夜云轻轻的滑动声,虽如落羽般轻盈,然最终,竟还是跌入了你蒙尘已久的耳孔。月光下流淌的音符,隐隐约约,潺若溪流,是谁在夜露下侧耳倾......

  • 读《不动笔墨不读书》的感想范例 读了《不动笔墨不读书》这篇短文,我了解了徐特立爷爷教禹强学作文的故事。读完之后,我更加深刻认识到:徐爷爷说的“要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写......

  • 徜徉大地追诗意,情系笔墨写人生散文 印象中的田建国是一个“多面手”。不管是对文学、摄影、音乐、还是工作等等,似乎他都是一个深情的赤子。一直觉得,作为一个“行走在大地的歌者”,田建国骨髓里流淌着的永远是诗意的血脉。无论是读他的作品,还是品他的人生......

  • 优秀散文笔墨等于零 当代著名画家吴冠中,有一篇题目是《笔墨等于零》的文章,开篇第一句,就是“脱离了具体画面的孤立的笔墨,其价值等于零”。他在文中谈到“就绘画中的色彩而言,孤立的颜色,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,无所谓优劣,往往一块孤立的......

  • 笔墨里的理想初二作文范文 笔泻倾狂、浓墨飞扬、见识过人、字字珠玑”此所描述之人乃文者也;“力如蛮牛、万夫莫当、粗狂豪迈、举世无双”此所描述之人而为武者;这一文一武间,隐含各类人生的理想,而我的理想便是成为一位笔纸相依、挥毫泼墨的作家。......

  • 笔墨大战作文 钢笔只是普通的一个学习用具,但是却让我在关键时刻差一点儿就要壮烈“牺牲”,而且就在听写的`时候。铃声响了,今天是星期四,我的心里一紧,完了,这次肯定钢笔又要“交通堵塞”了,完蛋……老师来了,我拿起出听写本,准备听写。我......

  • 爱在笔墨中飞扬大纲 一向是不太满意母亲的,她太强势,所有的事情她都事无巨细地替我准备好,甚至于在我的生命中,除了读书,还是读书。母亲认为读书重要,所以只要跟我学习有关的事情,她一向亲力亲为,每次写作业时,母亲都要待在一旁,遇到难题就教我。但......

  • 读不动笔墨不读书有感大纲 (一)《不动笔墨不读书》这篇文章讲述的是禹强读小学的时候,最怕写作文,费了好大的劲,写出来的文章,老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,他心里非常着急,爷爷徐特立对他说:“禹强,要写好文章,就要多读多写,多读,就要大量地阅读课外书籍,这样......

  • 笔墨难喻家乡美 我的家乡位于一个偏远山区,虽然在山区,但交通也很便利。每天车水马龙,人山人海,慕名旅游珩山的人更是络绎不绝。顺珩山再向西行五公里,即为另一个风景区珩山水库。珩河便是从这个美丽的水库蜿蜿蜒蜒地流过村庄,给山村人带来......

  • 笔墨书尽,人已天涯现代诗歌 于此刻起漫天云翳时光持着年华逆着历史倒戈春老秋去寻着一场大雪的踪迹一个朝代在尘烟中腾起又在叹息中落幕唏嘘久了也都成了笔墨哪一段城墙还在浅吟低唱一场风花雪月哪一盏灯火还在固执不眠雁去满纸离殇炉上的'酒还......

  • 笔墨难喻家乡美大纲 我的家乡位于一个偏远山区,虽然在山区,但交通也很便利。每天车水马龙,人山人海,慕名旅游珩山的人更是络绎不绝。顺珩山再向西行五公里,即为另一个风景区珩山水库。珩河便是从这个美丽的水库蜿蜿蜒蜒地流过村庄,给山村人带来......

  • 四月笔墨丹青客散文诗 一、一笺烟雨,一段清浅时光一支素笔,描摹一方山阔水悠长繁花,绿水。欲飘落,雾幻影,谁的心池漾起片片涟漪一枝莲,一份缘,一朵清雅,梦氤氲成烟行云流水间,不染纤尘流水渡过黄昏,四月赶走了瓣瓣桃花,却藏下了雨声。雨后新绿的风吹过......

  • 草根的笔墨情怀散文 在我们的印象里,农人荷锄,牧民执鞭,教师讲学,大夫诊脉,这是天经地义的事情,这样的画面毫无违和之感,看起来让人心里舒服。这就是我们常说的干什么像什么,卖什么吆喝什么。要是须简单概括的话,就两个字:“本分。”本分之美,对每个......

  • 小学六年级语文《不动笔墨不读书》课外阅读训练 禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容,词汇,她心里非常。她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学......

  • 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。勤动笔墨勤看书。 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。勤动笔墨勤看书。......

  • 笔墨里的理想范例 笔泻倾狂、浓墨飞扬、见识过人、字字珠玑”此所描述之人乃文者也;“力如蛮牛、万夫莫当、粗狂豪迈、举世无双”此所描述之人而为武者;这一文一武间,隐含各类人生的理想,而我的理想便是成为一位笔纸相依、挥毫泼墨的作家。......