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四年级语文五彩池课时同步测试题

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五彩池

四年级语文五彩池课时同步测试题

班级

姓名

一、填空。

五彩池的位置在:( )上,从大小深浅上说:( ),从数量上说:( ),从颜色上说:( ),从样子上说:( ),令人更惊奇的有三点:( ),水的颜色不同的原因有三点:( )。

二、抄写出中描写颜色的词语,再写出你掌握的其他描写颜色的词语。

三、抄写文中描写水池形状颜色的比喻句,想象并画出水池的形状颜色。

请在此画图

四、抄写文中描写石笋形状颜色的语句,再想象并画出石笋颜色形状。

请在此画图

五、回答。

开头写“瑶池”的目的是什么?结尾的句子在中起什么作用?

六、总结本文在写作方面值得学习的地方。

七、向别人介绍你游览过的一个地方的景物特点,让别人了解这个地方。