关于《教育教学知识与能力》章节的习题与答案大纲

一、单项选择题

1.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为( )。

A.课程标准

B.课程计划

C.教材

D.教科书

2.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。

A.课程

B.课程标准

C.课程计划

D.课程目标

3.注重培养学生基础学力的课程是( )。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.发展型课程

4.新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识、情感、意志

C.面向世界、面向未来、面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

5.在我国新的`课程结构中，高中阶段以( )为主。

A.综合课程

B.分科课程

C.综合实践活动课程

D.选修课程

二、辨析题

6.素质教育就是什么都学，什么都学好。

7.素质教育就是要使教师 成为学生的合作者、帮助者和服务者。

8.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。

9.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

三、简答题

10.简述课程标准的构成。

四、材料分析题

11.教师在体育课上要求学生动手布置一条“勇敢者的道路”(规定场地和器材，包括四种不同类型的障碍物和一条等长的跑道)，障碍顺序自定，四种障碍分别是走过体操凳、钻过跨栏架、跳过跳箱盖和滚过体操垫。当某一位同学完成练习后，要求其他同学给予掌声鼓励。

第一次练习：各小组每个学生挑选一个自己最有把握通过的障碍物做尝试练习。第二次练习：选两个障碍做尝试练习。

第三次练习：选三个障碍(留下一个通过最困难的)做尝试练习。第四次练习：越过四个障碍做尝试练习。

试分析该体育课的设计思路及效果。