《语文课程标准》中提出的:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动、游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”的要求,努力创设孩子喜欢的情境,让孩子们始终保持学习的激情,在各种情境中快乐学拼音,享受拼音。
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