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小学四年级读书写字课件

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下面是小编收集整理的小学四年级读书写字课件,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!

小学四年级读书写字课件

教学目标

1 认识“读、书、写、字”4个生字和一个基本笔画“点”。

2 练习正确朗读句子,学会在逗号处停顿。

3 学习正确的读写姿势,体验学习的乐趣,树立学习的信心。

教学重难点

掌握新笔画“点”的写法,能在田字格中找出“点”的准确位置。

教学工具

教学课件

教学过程

一、 导入新课。

1、 师:小朋友们,经过几天的体验接触,你们喜欢我们的新学校吗?在接下去的日子里,我们就要开始学习一些有趣而且有用的新本领了。老师会教大家“读书”,还会教大家“写字”。

2、 板书课题:6 我们读书,我们写字

(1) 师范读,生跟读。(提醒学生:逗号处要停顿)。

(2) 个别读。

(3) 齐读。

二、 学习新知,培养习惯。

1、 (贴出生字卡片)“请你来当小老师”。

小朋友都很聪明,能不能选择一个好办法,把这四个字宝宝介绍给大家?

2、 小组准备,要求组内每人准备一个字。

3、 交流。(1当小老师领大家读。2自由选择一种方法介绍生字。)

例如:“读”:请大家跟我学“读”。“读”字里面有个“头”,“头发的头”……

“书”:请大家跟我学“书”。我给“书”找个好朋友,“语文书”……

“写”:请大家跟我学“写”。“写”字里面有两“横”,汉字“上”里面也有两“横”……

“字”:请大家跟我学“字”。“字”字里面有个“子”,“儿子的子”……

4、 编号游戏

老师给生字编上号码。

师:小手准备,1号1号什么字? 生:1号1号“读、读、读”。

师:3号3号什么字? 生:3号3号“写、写、写”。

师:4号4号什么字? 生:4号4号“字、字、字”。

师:2号2号什么字? 生:2号2号“书、书、书”。

5、 学习笔画“点”:

(1)“读、书、字”这三个字有一个相同的笔画叫“点”。(媒体出示:点)分男女生读,分小组读。

(2)这个笔画像什么?(如:瓜子、小蝌蚪……)

(出示田字格黑卡纸)师板书,生跟着学。(起笔轻轻地,渐渐地开始加力,最后用力一顿收笔。)

(3)仔细观察田字格中的生字,说说“点”的不同位置。(说清是在哪一小格或是哪条线上,巩固田字格知识。)

(4)哪个字中“点”最多?(出示:读)数一数,几个点?(注意“读”的最后一点是长点)

6、开单排火车读词语“读书”,开双排火车读词语“写字”。

7、学习读书的要求。

(1) 训练坐姿。

图上的小朋友坐得怎么样? (生:端正)良好的坐姿有利于骨骼生长,有利于保护眼睛。跟着我说:脚放平,身挺直,头放正。 我们来边说要领边试着做一做,好吗?

(2) 训练读书。

接下去,我们要拿起书来读了。跟老师边说边做:打开书,仔细看,大声读。

①师范读:上课了,我们读书,我们写字。

②生跟着学。齐读。

③有时,老师会要求大家指着书读。跟我边说边做:脚放平,身挺直,头放正。书放平,左手按书,右手指书。

4小老师领读句子。

5分小组读句子。

8、滚雪球游戏巩固句子。

“上课了,我们读书,我们写字。”每一排请一名小朋友,拿起书齐读句子。随后边唱歌谣“滚雪球,滚雪球,滚到谁,就一起读”,边找其他小朋友一起读,直到全班的小朋友都参与了为止。

9、学习写字的要求。

(1)边说边练《握笔歌》:老大老二紧握笔,老三笔下稳稳靠,小四小五忙跟上,笔儿紧靠老虎口,写起字来稳又好。

(2)复习坐姿儿歌:

(3)训练写字:左手按,右手写,一拳一尺一寸记在心。

(4)生完成书上“我来描一描”的练习,师边巡视边纠正错误的写字姿势。

课后小结

三、复习巩固

1、抢读词语:上课、我们、读书、写字

2、齐读句子:上课了,我们读书,我们写字。

3、小老师带大家认书名:语文、数学、英语、美术

课后习题

四、拓展说话

1、在美丽的小学校园中,我们还能学到些什么?

(示图:把句子补充完整 )

我们 。(唱歌、做操、画画、跑步、拍球、跳舞)

(干什么)