幼儿园幼儿综合活动教案-有趣的拼图

活动目标：

1.能大胆地向同伴介绍自己的拼图，知道拼图种类很多、片数也各不相同。

2.能独力自制简单的拼图，体验自制的乐趣。

3. 锻炼孩子的观察力、耐性、记忆力和思维能力。

活动准备：

幼儿自带自己喜欢的拼图，破旧图书或广告纸，剪刀。

活动过程：

一、幼儿自由参观拼图展览，并和同伴交流。

教师注意倾听幼儿的谈话，并适当地参与交谈。（带领幼儿进入拼图世界，开阔幼儿眼界）

二、引导幼儿介绍自己带来的拼图。

1.幼儿介绍自己带的拼图。重点介绍自己的拼图是什么类型的，有多少片。（幼儿的积极性很高，都愿意向同伴介绍，脸上洋溢着自豪的表情）

2.教师小结：拼图的种类很多，有故事拼图、游戏拼图、立体拼图、人物和动物形象拼图等，大小也各有不同，有10片、35片、28片、70片等等。

三、教师出示自制的拼图，告诉幼儿老师也带了拼图。

引导幼儿观察老师的拼图是用什么做的？怎么做的？（此环节流畅的引出了下一环节——自制拼图，引发幼儿对自制拼图的兴趣与欲望）

四、幼儿动手制作，教师从旁指导。重点指导幼儿先将纸剪成四长条，在逐步剪小。

五、幼儿在音乐声中玩自己自制的拼图。引导幼儿利用图案、色彩等已知的线索去了解未知的领域。（播放音乐给幼儿创设了宽松的环境，让幼儿大胆放松地拼，能力得到最大限度的发挥）

六、请幼儿说说自己是怎么拼的？（引导幼儿交流自己拼图时的经验的同时发展幼儿的口语表达能力）

七、幼儿再次进行拼图。（让幼儿将刚接受的理论知识融化为实践的行为）