幼儿园健康活动教案模板6篇

作为一名老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园健康活动教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园健康活动教案 篇1

活动目标：

1、知道晚上是睡觉的时间。

2、能集中注意力听故事。

重点难点：

1.知道晚上是睡觉的时间。

2.能集中注意力听故事。

活动准备：

小熊的手偶一个，小猫、小兔、小鸟的手偶一个。

活动过程：

1、用手偶绘声绘色地演绎故事中的情节和对话，帮助宝宝初步了解故事的内容。

2、再次讲述故事并根据故事中的内容进行提问。

——请宝宝做做相应的动作，如拉拉被子等。

3、结合宝宝已有经验，告诉宝宝晚上是睡觉的时间，不能再出去玩了。

活动反思：

通过多媒体，幼儿能认真倾听故事，孩子们知道白天要睡午觉精神好，晚上黑了也是睡觉时间，不能出去。

幼儿园健康活动教案 篇2

夏季炎热，许多幼儿不爱吃饭，爱吃零食。有时候却疏忽了这些卫生的条件，所以总是有孩子吃坏肚子，但孩子们却不知道为什么会生病，发烧、呕吐。通过本主题活动，孩子们会了解学习一些关于夏季饮食卫生的知识，从而懂得如何在炎炎夏日保持健康的身体。

活动目标

1. 知道夏季的饮食卫生常识。

2. 感受故事人物的心情变化。

活动准备

自制教学用书（故事《夏季卫生我懂得》）。

活动过程

一、 故事导入、激发幼儿兴趣。

1. 提问，引导幼儿仔细观察故事书，对故事人物进行猜测。

——教师：今天，我要带小朋友们认识一个新朋友。大家猜一猜，它是谁？

2. 根据故事大书，提问，请幼儿观察思考，通过故事大书，引导幼儿说出小熊运动后，流了很多汗。在这样的情况下，喝生水、贪吃西瓜、冰棒，最后生病了。 ——教师：小熊在哪里？干什么呢？会发生什么事呢？

二、 理解故事，认识夏季卫生的重要性。

引导幼儿认识小熊的这些做法不正确，应该怎样帮助小熊。

——教师：小熊为什么会这样呢？你想对小熊说些什么？

三、 幼儿结合自己的生活经验，说说夏天应该注意什么，怎样保持身体健康。

1. 请幼儿讨论，然后鼓励幼儿发言讲述自己的'观点。通过讨论，帮助幼儿认识到这些做法是不正确的，加深幼儿的生活经验。

——教师：小朋友们，夏天的时候有没有不洗手就吃东西？有没有吃不干净的东西？有没有吃太多的冷饮？

2. 请幼儿讨论，并发言，最后教师向幼儿讲解夏天如何保持饮食卫生等。 ——教师：小朋友们，在炎热的夏天，我们应该保持身体健康。

幼儿园健康活动教案 篇3

活动目标：

认识套头衫的各个部分，尝试穿套头衫。

活动准备：

一件套头的大衣服，每个宝宝自带套头衫一件

活动过程：

一、边念儿歌边示范穿套头衣服的方法。

1.师念儿歌：

小衣服，三个门。

中间大门钻出头，两扇小门钻出手，

哧溜哧溜下山喽，我的衣服穿好了。

2. 引导宝宝认识套头衫的衣领和衣袖

3.示范时动作要夸张

二、请一个宝宝拿一件衣服和老师玩捉迷藏的游戏。如：当头躲进衣服时说“快来找我呀”，头从领口钻出来时说“我在这里”，小手钻衣袖时说“快来找我呀”，手钻出来后说“我在这里”，拉衣服时说“哧溜哧溜下山喽”。

三、让宝宝尝试穿衣服，根据宝宝的反应适时指导。

1.师：先把小头躲到洞洞里，我来找你们喽！

2.让宝宝坐在地垫上穿衣服，防止宝宝把衣服套在头上时摔跤。

3.在宝宝练习穿衣服时有针对性地指导，如“宝宝的头在哪里呀”“小手快钻出来。”

活动反思：

通过儿歌激发孩子学习的欲望，在听听、念念儿歌的过程中了解穿衣服的正确方法，并在比比谁穿的好的游戏过程中让孩子们通过自主穿衣服，巩固提高穿衣服的方法，提高自我服务的能力，同时体验成功的乐趣。

幼儿园健康活动教案 篇4

一、活动目标：

1、练习一个跟着一个走。

2、激发幼儿对体育活动的兴趣。

二、活动准备：

1、学会儿歌

2、场地上画一个大圆。

三、活动过程：

1、导入，学习儿歌

师:“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前，我们先要学习一首儿歌。”

走走走，走走走，跟着老师向前走。

不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。

2、游戏

幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始，一起说儿歌：“走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓励幼儿站成一路纵队，练习一个跟着一个走，走成圆圈或其他不同的形状。

(活动规则：幼儿必须一个跟着一个在教师带领下，沿着场地走直线或圆圈。)

幼儿园托班健康活动——顶球

设计意图:球是幼儿非常喜欢的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力.

活动目标:

1. 练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力.

2. 初步获得跳的高低与顶球关系的经验.

3. 能积极参与游戏活动.

活动准备:气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高

重难点：练习原地向上跳起顶球。

活动过程:

1. 介绍玩法,孩子示范.

教师:”场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁愿意来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护

2. 孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些.

活动延伸:

教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,发展手眼协调能力和弹跳能力.

活动反思:

幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提醒他双脚离地跳,该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次游戏后,教师可对能力强的幼儿增加高度.

幼儿园托班健康活动——滚滚棒

设计意图：平时孩子们会看到很多会滚的东西，孩子们的兴趣也非常大，我发现有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。

活动过程：

使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。

活动准备：

垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根

重难点：能控制身体定向滚动

活动过程：

1.小马得儿驾。

幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。

2.纸棒骨碌滚。

比一比，谁的纸棒滚得远。

3.学做滚滚棒。

（1） 纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。

（2） 幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。

活动延伸：

滚动较熟练时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。

活动反思：

幼儿的胆子比较小，不敢将两臂上举，教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。

幼儿园健康活动教案 篇5

活动名称:

童童睡觉

活动目标:

1、理解诗歌，教育幼儿独睡一床，睡觉时不蒙头。

2、教给幼儿正确的睡姿。

活动准备:

1、木偶娃娃一个。

2、床、棉被。

活动过程:

一、认识新朋友

1、介绍新朋友童童。

2、教师朗诵诗歌，引导幼儿讨论：童童告诉小朋友一件什么事？为什么不能蒙头睡觉？

3、教师小结。蒙头睡觉是个不好的习惯，我们每时每刻都要呼吸新鲜空气，才能身体好，被子里空气少，不流通。蒙头睡觉，吸不到新鲜空气，时间长了就会感到憋气，睡的不舒服，有时还会做噩梦，大喊大叫，影响睡眠，第二天醒来，就没精神，经常这样就会影响身体健康，所以不要蒙头睡觉。

二、亲身体验

1、请幼儿躺在床上蒙头钻在被窝里，亲身体验。

2、幼儿讨论刚才的体验。

3、教给幼儿正确的睡姿。

幼儿园健康活动教案 篇6

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。

活动准备：

每人一面小镜子，"大大的眼睛"画面两幅。

活动过程：

1、老师出谜语："上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？

2、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3、 提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。

（1）眼睛里有什么？是什么颜色的？

（2）眼睛长在哪里？

4、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

5、引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）

教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

6、 出示画面并提问：

（1）眼睛有什么用？

（2）我们怎样爱护、关心自己的眼睛？

让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。

活动结束：

对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。