幼儿园大班科学教案之四大发明大纲
活动目标
1.了解我国古代的四大发明,知道它们对人类生活的影响;加深对祖国文化的认识,激发对科学的兴趣和探索精神。
2.能围绕话题谈话,并能从别人的谈话中获得有用的信息。
3.掌握用吹塑纸印刻的方法,体验创造的乐趣,在印画的过程中能保持画面的整洁。
活动准备
ppt课件:四大发明
声音
幼儿园课件
活动过程
一、有趣的造纸术
1.师生共同举办“纸的展览会”在日常生活中请幼儿搜集各种各样的纸。
请幼儿把收集来的各种各样的纸制品共同布置成“纸类展览会”。
2.引导幼儿运用各种感官感知纸的特征,帮助幼儿回忆和扩展自身的经验。
幼儿讨论:你们带来了什么样的纸?它们有什么不一样?
让幼儿通过观察、触摸等手段进行感知,发现有的.纸厚,有的纸薄;有的纸光滑,有的纸粗糙;
有的纸硬,有的纸软,有的颜色和光亮度也不一样等多种特征。
3.启发幼儿思考:纸是怎么来的?
幼儿议论后,教师小结并介绍中国人发明造纸的过程和造纸的方法。
激发幼儿对创造发明的兴趣。
4.启发幼儿讨论:纸可以做什么用?
如:书写、印刷、包装、装饰、做纸盒、做信封、折纸、做纸浆玩具等。
让幼儿进一步感受古代中国人发明纸对社会发展进步的巨大贡献。
二、神奇的火药
1.让幼儿回忆过新年时看到放烟花的情景,让幼儿知道美丽的烟花需要火药才能点燃。
2.出示火药的图片,并向幼儿介绍我们中国人在很久以前就发明了火药。
3.教师向幼儿简单介绍火药的演变,启发幼儿谈谈火药在生活中的运用。
三、指南针
1.让幼儿回忆做船的经验,引导幼儿思考为什么船能在大海上航行而不会迷失方向呢。
2.出示指南针,并向幼儿介绍我们中国人在很久以前(战国时期)就发明了指南针,
并从我国传到欧洲,推动了世界航海事业的发展。
3.教师向幼儿简单介绍指南针的演变和构造,最先用的材料是用天然磁石磨成的,
现在我们是用人工磁铁,把磁针和分方位的盘装在一起,也叫罗盘针。
4.启发幼儿谈谈指南针在生活中的运用。
四、印刷术(同上简单介绍)
教师小结,让幼儿知道这四大发明是我国在世界上最先发明的,还有很多发明,也使世界瞩目。
现在,中国在世界上还是很棒,很多的科学家是中国人,我们长大后一样要为中国人争光。
激发幼儿的爱国心。
探索求知:信息是如何传递的
1、 活动目标:
1)幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息,
2)幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道,学习使用不同的信息工具。
2、 活动准备:幼儿通过查询、采访等方式了解相关知识。
3、 活动过程:
1) 交流:我所知道的信息传递的方式。可启发幼儿从物体发信号、用声音发信号、用文字发信号等几个方面考虑。如:通过手势、旗语、烟火等物体发信号;通过吹号、打铃、敲鼓、广播电话等声音发信号;用信鸽捎带、邮局传递、发传真、发电子邮件等多种文字形式发信号。
2) 教师配图讲述有关人们传递信息的故事。如:古时候长城的烽火台上燃烟火传递敌情;抗日战争时期,用放倒消息树的办法报告敌人的去向等。
3) 讨论:现在人们怎样传递信息?引导幼儿了解常用的通讯工具。
4) 组织幼儿玩通讯游戏传电话:教师将幼儿分为两组,分别向每组的第一个人说一句悄悄话,开始后,再一个一个的往后传,各组最后一个报告电话内容,传的又快又准的一组为胜。
4、 活动延伸:
1) 组织幼儿自己操作电脑。
2) 在活动区内提供半成品材料,学习制作这些通讯工具,为幼儿开展角色游戏提供道具。