一年级上册《比尾巴》导学案

　　学习目标：

1、我能认识本课的12个生字，会写“云、公、车”3个生字。认识“”和3个偏旁“矢、八、鸟”。

2、我能正确流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。

3、我能能了解动物尾巴的特点。

　　学习重点：

我能懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。初步感知最基本的语文学习方法。

　知识链接：

1、各种动物尾巴的作用

鱼的尾巴游泳时保持平衡;猫的尾巴是跳跃时保持平衡;鹿的尾巴竖起传达天敌进犯的信息;雄孔雀的尾巴用于吸引异性……

　预习任务：

1、积累一些好词。

2、弄清文中动物尾巴的作用是什么?

3、说一说自己在生活中还知道哪些动物的尾巴有什么作用?

　　自主、合作、探究：

1、想想这篇课文主要讲了什么内容?

2、划出描写文中介绍的动物尾巴作用的句子。

　　我来闯关：

　　一、看拼音写字、词语

cháng hǎo bǎ sǎn

( ) ( ) ( ) ( )

二、按要求填空

“长”共(　　 )画，第一画是( 　　)。

“好”共( 　　)画，第三画是( 　　)。

“伞”共(　　 )画，第四画是( 　　)。

“把”共(　　 )画，第四画是(　　 )。

　三、读一读，比一比，然后抄写

巴──把 　　　十──伞　　　　了──子 　　　子──好

( ) ( ) 　　( )( )　　　( ) ( ) 　( ) ( )

　四、填空(不会写的字写拼音)

猴子的尾巴(　　　　 )。

兔子的尾巴( 　　　　)。

松鼠的尾巴好像(　　　　 )。

公鸡的尾巴(　　　　 )。

鸭子的尾巴(　　　　 )。

孔雀的尾巴( 　　　　)。

学习收获：

　知识延伸：

1、查资料，找一找还有哪些动物的尾巴有什么用?

1、记一记，各种动物尾巴的作用。

儿歌： 尾巴的用处

鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。

燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。

啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。

蝎子的尾巴有毒汁，赶走敌人保自己。

猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。

孔雀的尾巴像扇子，五彩缤纷真漂亮。

松鼠的尾巴像把伞，天气炎热好乘凉。