湘教版一年级语文上册《识字4》教案大纲
教学目标:
1、学习生字,能正确使用一些量词,正确流利地朗读韵文。
2、培养学生的.学习兴趣。
重点难点:能正确使用一些量词。
教学过程:
一、板书课题,打开书60页。
二、看图学词学识字。
师:看看图上画有哪些东西?
生:图上画有一个桃子。一个桃。
生:图上画有一篮梨子。一篮梨。
生:图上还有一只可爱的小花猫。一只猫。
生:还有一只凶猛有大老虎。一只虎。
2、多种方式认读这几个词语。
生领读,自由读,分组读。
一、读韵文,继续学词识字。
1、自由朗读韵文,自己想办法读通韵文。
2、交流在朗读中遇到的困难和自学识字,记字方法。
生:“人”字上面加一横成了大。
“人”字下面加一竖成了个字。
生“口”字下面加一撇一点成了只字。
“小”字去掉下面的小钩钩,再加一撇成了“少”。
“分”字上面加个“人”字,下面是个小刀的“刀”。
3、认读生字“猫、桃、边、多、和”并口头组词。
4、再次自由朗读韵文。