教科版五年级语文下册《第一单元》检测课教案

教学目标

1.正确、流利的朗读课文。

2.能够独立认识17个生字，会写18个生字，在书写中体会汉字的优美。

3.初步学会联系上下文，查字典等理解词语意思。例如：一筹莫展、无地自容、嫣然等。

重难点

能够在阅读中识字，在书写中体会汉字的美感。

乐学善思办法

通过多种形式的读，比赛，小组对抗等形式调动孩子的学习积极性，让孩子在轻松、愉快中学会知识，同时在小组合作中感受到集体力量的强大。

教学流程

一、直接导入，走入新课。

同学们，这节课让我们一起上一节字词检测课。我们已经预习了，小1.组内交流预习情况，组长按照预习要求检测，组长记录预习中存在的问题。

2.汇报交流，师生解决问题：

强调：邀---遨

蓬---篷

二、读写检测，强化巩固。

1.检测认识的字。

同桌互考认读，开火车读，赛读。强调黍shǔ字，cán蚕字

2.交流自选词句，练习用给的词语说话：一筹莫展、凄风苦雨、

3.听写生字：指名两名同学到黑板前听写，其余同学在本上听写。

艾蒿珊瑚联合筹集杰出颤动挪威邀请

至于桑树皆是缘分蓬松饮酒腊肉社会

听写完毕集体订正，老师指导易错的字，同桌互相批改。

三、综合检测，学以致用。

1.给下面的字注音

曼黍圃萧嫣

2.听写：

邀请缘分蓬松筹集颤动挪威社会

3.写词语：ABB式：空荡荡

补充词语：一（）莫（）头（）眼（）

（）（）长夜风（）雨（）

凄（）苦（）（）（）自容

4.我能写：仿照《修鞋姑娘》一课的语言、动作、心理活动描写写片断进行练笔。（任选一项）

5.小组间互相批改，老师点拨，讲解，评出优胜组，奖励一面小红旗。