《刘三姐》教学反思

广西文学艺术创作中的“《刘三姐》模式”,是时下对广西文艺反思和论讨的一个引人注目的话题。

　　【《刘三姐》教学反思】

《刘三姐》这篇课文是根据广西壮族民间故事改编的，吸收了歌剧《刘三姐》中的一些唱词。本文主要写了聪明伶俐的刘三姐用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们爱戴的故事。

课文的难点是理解刘三姐所唱山歌的含义，体会山歌所表达的人物的思想感情。为了突破这个难点，在设计本课教学时，我在课下从网络上下载了电影《刘三姐》中对唱的片段，由于本文中的唱词也是根据电影中的唱词节选的，我也配合文章中的唱词下载下来。在课堂上，当我问到刘三姐和乡亲们唱的山歌中你最喜欢那些?学生谈了自己的想法后，趁此机会我就把下载的歌词放出来，学生们听得津津有味，当唱到刘三姐和秀才们对歌时，学生们又听得哈哈大笑，借此机会，我问为什么笑，学生们答道，秀才们被刘三姐唱得狼狈不堪，出尽了丑，太愚蠢了。这样的回答，让我感到学生们很轻松就体会到山歌所表达的人物的思想感情，同时，又问到刘三姐怎么样?学生说从歌中就感受到刘三姐勇敢、聪明，仗义敢言。太好了!没想到，让学生听了文中歌会有如此好的效果。好轻松就解决了难点。

这节课学生在课堂上学得快乐，我教得也轻松。我想这就是充满生命的课堂吧!今后，我会以此节课为契机，努力钻研教学，让自己做得更好!