五年级上册《去打开大自然绿色的课本》练习
导语:下面是苏教版五年级上册《去打开大自然绿色的课本》练习,欢迎同学们过来练习一下哦。
一、拼音小关卡。
1.拼音看仔细,字体更要写工整。
春天的huáng hūn( ),走到kuān chǎng( )的庭院里,闻着花儿的
fēn fāng( ),看天边的彩霞像五彩的yún jǐn( ),wú xiàn( )的快意在心头荡漾。
2. 给句中加点字选择正确的读音。
jìn jìng
(1)战士们的身体好,劲( )儿大,个个都像小老虎。 .
(2)苍松劲( )拔,给了我很多向上的力量。 .
sǎ sā
(3)如果你不小心撒( )开了线,风筝就飞上天了。 .
(4)我在年糕上撒( )了一层白糖,好吃极了。 .
二、词语游艺厅。
1. 选择合适的词语填空。
呈现 出现 显示 展现
(1)小草从石缝中钻出来,( )了它顽强的生命力。
(2)走入玄武湖公园的大门,一幅美丽的画卷( )在我们眼前。
(3)金色的秋天来了,田野里( )出一派丰收的景象。
(4)翻过一座小山,我们的眼前( )了一条清澈的小河。
2. 在下面的括号里填上合适的词语。
( )的空气 ( )的果园 ( )的微风 ( )的心情
( )的大海 ( )的胸襟 ( )的早晨 ( )的翠竹
三、句子训练营。照样子写句子。
例:青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!
1. 小鸟说:
2. 沃野说:
四、课文拷贝室。根据课文内容填空。
1. 让明亮的眼睛去发现__________________,__________________。用绚丽的色彩去描绘__________________,__________________。
2. 鸣禽、野花____________________,生活里洋溢着________和温馨。祖国的山水____________________,请听一听它们心中的声音。
五、语段欣赏屋。阅读课文片段,完成练习。
祖国敞开了绿色的大门,
给孩子一片清凉的绿阴。
去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,
去吧,去打开大自然绿色的课本。
1.从“祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿阴”让我们感受到大自然 的特点。
2.“去吧,去呼吸山水间芬芳的空气”是告诉我们要 。
3. “去吧,去打开大自然绿色的课本”是告诉我们要 。 课外拓展提优瞧,课外的世界更精彩!
一、探究靓舞台。运用你丰富的课外知识解答下列问题。
大自然给人类的启发是多种多样的。大自然的巢穴,天然浑成,质朴无华,然
而正是受此启发,人类才发展起了建设科学,建立起了现代化大城市„„大自然一定也给过你很多启发吧?把你或者是你知道的科学家从大自然中得到的启发写下来。
二、快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。
绿 叶 的 梦
我的童年,是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫芦瓢做船,荷叶当伞------一双小手创造了多少可爱的玩具!
我永远感激我的启蒙老师。除了教我读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。
星期天,我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树,钻丛林,嬉笑,打闹,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿------在旷野的课堂里,绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
我们每人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。
秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,耧树叶,堆成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的------一一陈列开来。
老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头痛------祖辈传下来的
民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。
1.给下面的加点字注音,并用它的另一个读音组词。
剥开( ) ( ) 碾磨( )( ) ..
2.照样子,把下面的句子写具体。
例:树叶飞向我们。
树叶像一群群蝴蝶飞向我们。
我们跑遍树林、河边、田野和土岗。
3.文中的第2自然段在文中起 的作用。
4.请你用一句话概括第3自然段的内容。
5.绿叶给了我们什么?“绿叶的梦”表达了作者怎样的感情? 自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!
迷你美语林。
1. 与”画眉鸟在树林里婉转地唱歌”所用的修辞手法相同的一句是( )。
A. 演员们宛如仙女,在舞台上翩翩起舞。
B. 天上的星星亮了,好像是点着无数的街灯。
C. 小麦苗在雪被下做着快乐的梦。
2. 选择正确答案的序号填在横线上。
A. 是流动的曲线 B. 是屹立的曲线
C. 是抖动的曲线 D. 是翻腾的曲线
自然界的物体,多数是曲线:崇山峻岭,________;汪洋大海,________;江河溪流,________;湖光粼粼,________。