湘教版五上《一棵大树》教学设计

　教材分析：

《一棵大树》是一篇有关“索取”与“付出”的寓言故事，内容简单，内涵丰富，估计学生感兴趣、爱读。旨在通过这篇课文教学，让学生体会父母及亲人所给予无私的爱，懂得感恩，呼吁人人都有一颗感恩之心。

　　学习目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、抓重点字词，品读对话，感悟树和男孩的形象，体会大树无私奉献。

3、了解父母及亲人所给予无私的爱，懂得感恩。

　学习重、难点：

感悟男孩和树的形象，体会大树的无私奉献。

　教学过程：

　一、图文欣赏，揭示课题。

　　二、初读课文，感知大意。

自由朗读课文，思考课文讲了一件什么事?

　三、品读对话，感悟形象。

1、男孩的语言

请你自由地读读，你认为这是一个怎样的男孩?你从哪些字词体会到?朗读体会。

2、大树的语言

一读：大树的哪些言语打动了你?

二读：大树的哪些举动让你的心为之一震?

三读：有感情朗读，感受大树只求奉献不图回报。

3、大树的招呼

大树心底一直有个小小的愿望，你从哪些词句发现了?

(交流汇报，朗读体悟)

　四、提炼主题，体会无私。

这棵大树奉献了这么多，她的心情是怎样的?为什么大树有这样的心情?请你联系课文内容来说一说。(交流汇报)

　五、提升主题，抒发情意。

这棵树就是_____________。