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五年级语文期末复习:阅读

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  一、读课文片段,回答问题。(14分)

五年级语文期末复习:阅读

记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋得嚷道:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确是我写的。她高兴得再次拥抱了我。

妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问。我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲抚摸我的脑袋,笑着说。

整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。

1.给第二段没有标点的地方加上标点。(2分)

2.“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。(2分)

3.写母亲看诗后的神态的词有两个:_________、________,这两个词说明了写母亲赞扬我以后,我的神态的词有两个:___________、___________。(2分)

4.默读带横线的句子,然后自己提出问题自己回答。(4分)

问题:

答:

5.当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(4分)

 二、阅读短文,回答下面问题。(15分)

一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得老爸一点也不关心他,在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都是这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了,不信你看,等你爸爸走到前面的拐弯的地方,他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑,其他的同学也很感兴趣,于是他们不约而同地停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好象不经意似的悄悄回过头,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

1.给短文加上标题。(1分)

2.在原文中找出下面的近义词。(2分)

锋利( ) 痛苦( ) 不谋而合( ) 坚定( )

3.这篇短文主要写了

(2分)

4.请读短文,按要求回答问题。

⑴找出弟弟情绪变化的语句,填在下面的横线上。(1.5分)

当弟弟碰见爸爸时,弟弟

当爸爸走了后,弟弟

当爸爸在拐弯处回头时,弟弟

⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么?(2分)

5.本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作和神态来写,真切感人,你能用“ ”画出这句来吗?认真读读这句,从这动作和神态中体现了爸爸的性格是:

(2.5分)

6.爸爸回头时的心理是怎样的呢?请揣摩一下,写在下面的横线上。(2分)

7.读了这篇短文,你有什么感受?(2分)

  阅读短文,回答问题。

然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”

他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”

爸爸 真的是你吗

是我 是爸爸 我的儿子

“我告诉同学们不要害怕,说( )我爸爸活着( )一定会来救我,也能救大家。因为你说过,( )发生什么,你( )会和我在一起!”

1、文段选自课文《 》。

2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。

3、给文段中的括号加上关联词语。

4、文中表明时间的词语有哪些?

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5、父亲心中只有一个念头是什么?

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6、用“~~~~~”画出描写父亲外貌的句子。

7、听到孩子的喊声后,父亲是怎样的心情?

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8、儿子从父亲身上学到了什么?

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9、从以上描述,看出父亲怎样的品质?

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