5年级上册《海上日出》阅读练习题

　　【5年级上册《海上日出》阅读练习题】

天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

1。这两段文章选自_________ 作者是_________

这两段文章按照 _________的顺序写的。

2。找出文段中形容神情专注，聚精会神的词语写下来，并造句。

(　　 ):_______________________________

3。文中表示颜色的词语有_____________

_____________________________________

4。文中描写日出时动作的词语有______

_____________________________________

5。从文中找出下列词语的反义词。

深( 　　) 　　　　消失( 　　)　　　　 缩小(　　 )

暗( 　　) 　　　　竟然( 　　) 　　 东张西望( 　　)

6。写出下列词语的近义词。

夺目(　　 ) 　　　　使劲(　　 ) 　　　　刹那间(　　 )

范围(　　 )　　　　 冲破( 　　) 　　　　光彩(　　 )

7。用“ _________”画出文中的.拟人句。

8。“到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。”句子中的“冲”“跳”写出了太阳什么特点?

_____________________________________

9。改写句子。

(1) 太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。(缩句)

_____________________________________

(2) 一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

改成“把”字句: _____________________

改成“被”字句:______________________

11。用“/”把第二段分成三层。

12.能体现作者在观察日出的思想感情的词语是__________________

补充: 这不是伟大的奇观吗?

(1)这句话采用了( 　　　　)的修辞手法。

(2)“这”指( 　　　　)， “奇观”指( 　　　　)。

(3)这句话表达了作者( 　　　　)的思想感情。

(4)把这句话改为陈述句(　　　　　　 )。