教学目标
知识与技能:
正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法:
通过朗读,理解鹿对自己的角和腿的前后不同的态度。
情感态度与价值观:
使学生体会故事中所蕴涵的道理。
教学重点
理解鹿对自己的角和腿的前后不同的态度。
教学难点
体会故事中所蕴涵的道理。
教学准备
鹿的贴画、课件。
教学时数
2课时。
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