四年级上册《爬山虎的脚》课后习题（人教版）
导语：同学们，下面是人教版四年级上册《爬山虎的脚》课后习题，小编欢迎你们来做一做哦!
一、看拼音，写词语。
pá shān hǔ jūn yún chónɡ di? chù jiǎo ( ) ( ) ( ) ( )
nan jīnɡ ya bǐnɡ h?n jì zhú jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、按照要求进行填空。
1.“隙”应查( )部首( )画。字义是“空”;“空隙”是由近义字组成的词。再写三个结构相同的词语：( )、( )、( )。 2.“拂”应查( )部首( )画。字义：①轻轻地擦过;②甩掉;
③掸去;④违背，不顺从。那么“一阵风拂过”的“拂”表示 意思。
3.“萎”是( ) 结构的字，字义是 。用它可以组成( )、( )、( )。
三、给加点字选择正确读音。
1.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪( )子。(zhǎo zhuǎ )
2.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺( )得那么均匀，没有重
( )叠起来的，也不留一点空( )隙。(pù pū ) (chónɡ zhònɡ) (kōnɡ kònɡ )
四、在加点词的近义词下面画“○”反义词下面画“△”
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
A“漾起波纹”形容爬山虎叶子在水面上轻轻动荡。
( ) B“漾起波纹”形容满墙绿叶子在水面上轻轻动荡。 ( )
2.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
A“爬山虎的脚”就是茎上长叶柄的地方。 ( )
B“爬山虎的脚”就是像蜗牛触角的“细丝”。 ( )
五、选择合适的词语填空。
断定 肯定
1.虽然雨下得很大，但我不敢( )他就不来了。
2.这场足球比赛，我( )中国队会踢出好成绩。
佩着 佩戴
3.小男孩的头上( )一顶帽子。
4.姑娘的胸前( )一朵漂亮的玫瑰花。
重叠 重复
5.“过马路小心点儿”妈妈把这句话又( )了一遍。
6.他把自己的画一张一张贴在墙上，没有( )。
波汶 波浪
7.刮风了，江面上( )滚滚。
8.在微风的吹拂下，湖面上泛起了( )。
六、给多音字组词。
( ) ( ) ( )
空 重 更
( ) ( ) ( )
七、认真读课文然后填空。
1、《爬山虎的脚》是著名作家 写的。
2、作者先介绍了爬山虎的叶子，是从叶子的 、 、 几个方面讲的。
3、作者在介绍爬山虎的时候，先计爬山虎脚的 和 。再讲爬山虎是 ，最后讲了爬山虎的脚与墙的 。
八、用“√”选出对加点词语的正确解释。
1、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 ①“漾起波纹”形容爬山虎叶子在水面上轻轻动荡。 ( ) ②“漾起波纹”形容满墙绿叶如同水面轻轻泛起的波浪。 ( )
2、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 ①“爬山虎的脚”就是茎上长叶柄的地方。 ( ) ②“爬山虎的脚”就是像蜗牛触角的“细丝”。 ( )
九、阅读短文，回答问题。
山峡中秋夜
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起;连同它们在水面映出的红色光晕(yùn)，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有( )驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面上划开一条发光的路;
于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上( )地摇曳。(yè) 也许由于这的山高，峡谷太深，天空太过狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时侯，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分;像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影,对比得异常( )——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;月光、从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑(hè)，把它那清冽的 ( )，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降;又像一匹匹素练，从山上挂起。
1.选择合适的词语填在短文的空白处。
经常 偶尔 悄悄 轻轻 明显 明亮 光芒 光辉
2.山峡中秋夜有什么特点?
3.作者把什么比作“云母石”?把什么比作“一道道瀑布”?
十、下面是一些两字重叠的成语，你会填吗?
( )( )有条 ( )( )皆是 ( )( )是道 ( )( )大方 逃之
( )( ) 忠心( )( ) 忧心( )( ) 小心
( )( ) ( )( )业业 熙熙( )( ) ( )( )本本 形形 ( )( ) 十一、课外趣题
自己动手栽一盘蒜瓣(或萝卜头|、白菜头)然后连续观察它的变化，学习课文的写法写下来。
