人教版四年级语文上册《电脑住宅》导学案

　　学习目标：

1、认识课文中的6个生字，能正确、流利、有感情地自读课文。

2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。

3、体会作者按一定顺序说明事物的方法。

　　学习过程

　　独学

1、我能查找工具书解决这些问题。

“烹”按部首查字法查( )部，再查( )画。按音序查字法查大写字母( )再查音节( )。组词：( )( )( )

2、我要积累课文中这些好词语。

( )

( )

3、我会给多音字组词

ɡōnɡ( ) tiáo ( )

供 ɡònɡ( ) 调 diào( )

4、完成下列填空。

便 以便 即便 便会

⑴陌生人( )知道密码也无法将大门打开。

⑵只要按一下开关，整栋房子( )进入“休息状态”。

⑶到时候浴缸里( )放满热水。

⑷电脑可以将“集装箱”调运到指定的地方，( )取出或放回物品。

　　小组展示：

根据课文内容回答

1、文章是按( )的顺序介绍了电脑住宅。文章可分三个部分。

第一部分(第1自然段)，总体说明住宅的装置和使用情况。

第二部分(第2-7自然段)，详细从( )-( )-( )-( )-( )-( )说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。

第三部分(最后一自然段)，概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。文章的结构是( )。

2、通读第2-7自然段，填写下表。

位置

具体设施

如何工作

作用

3、如果我是一个设计师，我要设计“电脑 ”(商场、医院、学校、教室、汽车……)，我要把想象的内容写下来。