语文A版三年级语文下册《马齿苋》第2课时教案

学习目标：

１．有感情的朗读课文．

２．体会课文中的小伙伴们，通过劳动实现愿望后的喜悦心情．

学习重难点

通过朗读，体会劳动实现愿望后的喜悦心情。

过 程 与 方 法

教 师 活 动

一．巩固复习．

１．指名有感情的朗读课文．

二．指导写字．

１．出示要写的八个生字．

３．提醒学生写字时要有正确的姿势．

４．学生写完后，评价学生的书写效果．

三．拓展延伸．

四．实践活动

１．搜集有关苋菜的资料，制作成知识小卡片．

２．利用假日与家长一道去乡村采集马齿苋或菜市场买些回家品尝，然后把感受告诉老师和同学们．

五．总结：本节课你有哪些收获？

学 生 活 动

1．开火车认读生字，新词．

２．自己记生字，通过组词说句子来记忆．

3．读完这一课后，你有什么感受？说给大家听．

4．你能和几个小伙伴们一起把课文内容表演出来吗？

5．找到描写童年生活的文章吗？读给大家听听．

板书设计

马齿苋

土生土长 没坐过车

偷偷的

想办法实现愿望

吃 照相 逛

恋恋不舍

教学反思

总结了上节课的经验，本节课带学生们由事情的起因——经过——到结局的脉络分析了文章的中心。解决了课文中的难点问题。