三年级上册《沙漠里的“船”》教案

　教学目标

1.清楚的知道骆驼的生活习性及特点，适应沙漠生活的特殊能力,懂得人们为什么把骆驼作为沙漠里的重要交通工具。

2.学习课文根据动物的生理特点 进行说明的方法。

3.认识12个生字，会写13个生字。

　教学重、难点

1.了解骆驼为什么能生活在干旱的沙漠里;为什么能成为沙漠里的交通工具。

2.理解句与句之间的因果关系。

　教学过程

　一、导言

今天我们来学习第15课《沙漠里的船》，谁知道沙漠是什么样的地方?船是干什么用的?沙漠里的船指的是什么?速读课文，找出课文中哪一句告诉你骆驼上沙漠里的船;读出来，谁能就这一句话提出学习问题?(为什么说骆驼是沙漠里的船?)这节我们就来一起研究这个问题。

　二、初读

1.你们喜欢骆驼吗?你对它有哪些了解?

2.咱们一起看看课文中又是怎样来介绍骆驼的?

(1)轻声读课文，读正确流利。

(2)读后想，课文从哪几个方面来写骆驼的?

　三、理清结构

说一说课文是从哪几个方面来写骆驼的?

板书：　　生理特点的作用　　帮人们做事

　　四、精读

学习第一段：

(一)骆驼为什么能在沙漠里顽强的生活呢?下面我们就开展自学，比一比谁读得最认真。

自学要求：

1.默读课文第一自然段，想一想骆驼有哪些生理特点和作用?在书上标记出来。

2.思考好以后小组合作填写表格。

3.用“因为……所以……”把骆驼的生理特点和其本领之间的关系，讲出来。

(二)想一想，课文为什么将沙漠恶劣环境和骆驼的生理特点结合在一起写?这样写有什么好处?

1.骆驼的这些生理特点，适应沙漠的恶劣环境。

2.沙漠的这种恶劣环境，改造了动物的习性，练就了动物的本领，动物适应了大自然。

(三)自由朗读第一段，进一步体会骆驼的生理特点和作用。

学习第二阶段：

(一)骆驼能帮助人们做哪些事?读课文，用最简练的语言概括出来。

汇报

(1)骆驼能给人带路

(2)给人报警

(3)帮人驮东西

(二)请你再读课文，结合刚才的表格说一说骆驼为什么能给你带路、报警和驮东西。

1.自由说理由

2.读相关的句子

(三)联系上下文和生活实际

1.理解“它是沙漠里最重要的交通工具”的意思。

2.说一说为什称骆驼为“沙漠里的船”?

骆驼生活在缺水少粮的沙漠里，靠的是它的生理特点和特殊的本领。人们要想在沙漠里旅行，离开骆驼真是寸步难行，所以人们把骆驼叫做——沙漠里的船。

　五、品读感悟

1.朗读全文

2.说一说课文题目用了什么修辞方法，这样写有什么好处?

　　小结：

课文题目采用了比喻的修辞方法，称骆驼“沙漠里的船”，形象生动。文中采用准确的语言，介绍了骆驼的生理特点和作用，以及在沙漠中骆驼能帮人们做好事，因而人们称骆驼为“沙漠里的船”，照应课题。

板书

沙漠里的船

生理特点和作用

1.带路

骆驼　　帮人们做事

2.报警　　　　沙漠里的船

3.驮东西