小学人美版小学三年级教案《爬升玩具》教学设计大纲

教学目标：

1、 了解爬升玩具的制作方法。

2、 提高学生选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。

3、 感受爬升玩具的创作、设计、制作、玩的乐趣。

教学重点：

学习爬升玩具的创作、设计。

教学难点：

作品的新颖、制作的精美、实用。

教学过程：

一、 谈话导入

1、 昨天老师给每个小组几个圆纸筒让大家玩爬升，哪个同学 代表你们组的说说玩的结果？（硬的纸筒好爬升，软的不行；长的纸筒没有短的爬得快。）

2、 同学们很善于观察、思考、总结，纸筒要有一定的硬度，不能太长，这样便于爬升。这节课我们一起来把圆筒变成漂亮的爬升玩具好吗？（板书课题：爬升玩具）

二、 活动探究

1、 瞧、这么多可爱的'爬升玩具，谁来说说都有哪些形象啊？（鸟、蝴蝶、瓢虫、蜻蜓、青蛙……）师：除了这些形象，你还能想出哪些形象？同学们想象力真丰富呀！板书：（形象：千姿百态）

2、 它们都是用什么材料制作的？还能用上生活中的哪些材料呢？(同学们想到的材料真多，看来只要我们细心观察、善于发现，生活中很多废旧物品都能得到充分的利用)

板书：(材料:丰富多样)

3、 我们再仔细观察这些玩具制作都用了哪些方法呢？

板书：（制作方法：画、剪、拼贴等）

4、师示范讲解：步骤、方法、色彩搭配等。

5、请同学们打开书，看右边步骤图，结合老师的示范说说制作爬升玩具的步骤。抽生说，课件出示：

①、做纸筒或找圆筒，瓶子去底。

②、画各部分并剪下来。

③、粘贴、装饰。

④、穿上绳子。

6、 同学们迫不及待了吧，同桌合作商量，你们要做什么样的爬升玩具？抽生说。（老师期待你们的作品）

7、 请看作业要求：（课件出示）

①、巧妙利用手中的材料做一个爬升玩具。

②、分工明确，制作新颖、美观、实用、色彩搭配漂亮。

③、注意用刀安全，把废弃纸放进垃圾筒。

④、奖项：最佳创意奖、制作精美奖、选材独特奖、最佳色彩搭配奖、最佳进步奖。

三、 学生动手实践，教师巡视辅导

教师辅导：设计注意大小、颜色搭配等。设计有难度的可临摹书上或老师的作品。

四、 评价、小结

完成的可去玩一玩，两个同学比比看谁的玩具爬得快和稳，谁的结实好玩，交换玩，请老师玩，可以帮你指出不足。师采访，心情如何，对自己作品满意吗？