人教版七年级上期末考试复习：文言文语段
(一)阅读下列文言选段，完成8——12题。(10分)
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵四闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”
如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
8.用“/”标出下列句子的节奏。(划一处即可)(1分)
必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴
9.解释下列加点的词的意思。(2分)
(1)阅十余岁 阅 (2)竟不可得 竟
(3)不更颠乎 颠 (4)但知其一 但
10.翻译下列句子。(4分)
(1)尔辈不能究物理。
(2)近塞之人，死者十九。
11.文中讲到了三种寻找石兽的方法：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下;二是 ，理由是;三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。(2分)
12.你从这则故事中得到怎样的启示?(1分)
(二)阅读下列文段，完成13——17题。(11分)
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
13.第一段画线句写了人们在草地上愉快地活动，其作用是 (1分)
14.“小草偷偷地从土里钻出来”。一句中的“钻”改成“长”好不好?为什么?(2分)
15.作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么?用几句话把它描写出来。(3分)
16.第三段从 觉、 觉、 觉等方面来写春风，而“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”一句运用 的修辞手法写出了春风的特点。(3分)
17.想想看，春天还是什么?发挥你的想像力，仿写一个形式相同的句子。(2分)
春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语;春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香;春天是 ， 。
(一)阅读下列文言选段，完成8——12题。(10分)
8、(1分)必于石下迎水处∕啮沙为坎穴
9、(2分)(1)经过，过了 (2)终于，到底 (3) 通“癫”，疯狂 (4)只
10、(4分)(1)你们这些人不能推究事物的道理。(2)边塞附近的人，大部分都死了。
11、(1分)就在原地找;(1分)理由是石兽会渐沉渐深。
12、(1分)示例：“事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。”或“实际经验有时比书本知识更可靠。”
(二)阅读下列文段，完成13——17题。(11分)
13、(1分)衬托春草勃发给人们带来的欢乐，表现春草的茂盛与可爱。
14、(2分)不好;因为“钻”写出了小草生命力顽强的特点。
15、(3分)示例：仿佛看到一片五颜六色的花海，正在灿烂的绽放!(想象合理即可)
16、(前面4空各0.5分，最后1空1分)触觉、嗅觉、听觉;比喻;温暖柔情(意思点到即可)
17.(2分，句子结构相似，运用比喻的修辞方法)示例：一股清凉澄澈的山泉，伴着悠扬动听的琴音
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