七年级《我爱文学》综合实践活动教案

　活动目的：

1.通过复习巩固本单元内容,进一步认识文学作品的内涵和价值,

2.欣赏文学作品,进一步体会文学在积累知识,提高修养,丰富感情等方面的作用.

3.通过阅读交流,培养学生的语言表达能力,了解不同体裁,不同风格的文学作品等相关文学知识.

4.通过课堂学习和实践，激励学生亲近文学、热爱文学、创作文学

5.通过文学创作活动,激发学生的创作热情.

教学重、难点：

1、文学作品的内容和阅读文学作品的意义。

2、通过学习，尝试表达，学会创作。

　　教学课时：

两课时

　第一课时

　　教学过程：

　　一、导入:

学习了第一单元，相信大家一定有了不小收获，今天我们就走进一个新的内容：语文综合实践活动----我爱文学，为自己的学习留下点点滴滴。

　二、学生谈学习第一单元后对文学有哪些认识

1、让学生自由谈。

2、第一单元的内容板块：3篇文章、2则寓言、3首古诗、4首冰心诗、3首泰戈尔诗

3、思考：你最喜欢的是哪一板块的内容?说说理由。

4、谈谈你最大的收获。(每个学生只谈一点，让学生想好后组织好语言并写在黑板上。)

　　三、教师启发：从哪些方面阅读欣赏文学作品

1.积累生动活泼的语言

2.学习巧妙严谨的结构

3.品析鲜活逼真的形象

4.深入优美深远的意境

5.体会丰富细腻的情感

6.积累优美精彩的诗句

四、指导学生整理信息及如何做手抄报

1、明确学生写在黑板上的信息属于哪一类的内容，概括出一个关键词。

如：内容、知识、感悟、方法、积累、人生……

2、合并同类内容

3、为每一类内容取一个响亮的名字

如：名家介绍、知识库、方法导航、好词妙句库、名著推荐……

4、以“我爱文学”为主题，每人完成一份手抄报 要求参看教材P32 三

　　五、指导并督促学生完成手抄报

　　第二课时

　目的：

评定手抄报，激发学生学习语文的兴趣，引导学生多动手。

　　步骤：

1、组内交流

2、推选佳作

3、班内评选

4、评出等级

5、班内展示优秀作品

6、年级上展览

7、师生共同小结

附：手抄报评分标准

以15分为满分

主题明确(2分)

板面设计(3分)

内容丰富(3分)

书写工整(2分)

图文、色彩搭配(2分)

具有自己的个性、有创意(3分)