当前位置

首页 > 教案中心 > 六年级教案 > 教科版六年级上《上将与下士》教案

教科版六年级上《上将与下士》教案

推荐人: 来源: 阅读: 3.28W 次

教学目标:

教科版六年级上《上将与下士》教案

知识目标:正确、流利、有感情的朗读课文。认识两个生字,积累课文中有启发意义的句子

能力目标:读懂课文内容。

情感目标:感悟在伟大的人与凡人之间其实没有差距,真正伟大的人绝不会强迫别人尊重自己。

 重点难点:

抓住上将与下士的不同表现,感悟人生道理学习伟人的高尚品质

  教学用具:

搜集资料

  教学方法:

读出感悟。学法:自主探究。

  教学流程:

1.组织教法:

2.导入新课,板书课题,气度课题,质疑。

3.让学生自由读文,注意读准生字的读音,在读中认识生字,并将不认识的生字所带出来的词画出记号。

读一读,在认识生字的基础上通读全文,把课文读流利。

4.简要概括课文的主要内容,写在课本上。

5.指导学生从以下三个方面读课文

(1)默读、填表:

事件

人物表现

下士

上将

(2)讨论:华盛顿是一个怎样的人?

(3)从两个不同的表现中你获得了什么启迪?

6.读了这个故事,请学生用一句话表达对人物的赞美。

7.积累内化:

(1)识字:准确认读课文中的生字。

(2)复述这个故事。

8.拓展活动:

请学生在课外阅读更多华盛顿的故事。

 板书:

上将与下士

下士:高高在上,不可一世

人物表现. 伟人之所以伟大

上将:普普通通平等待人