《隆中对》知识点考点整理
一、字音、字词辨析。
1、诣(yì) 沔(miǎn) 璋(zhāng) 胄(zhòu)
恤(xù) 箪(dān) 殆(dài) 戎(róng)
2、重点词汇
对：回答、应对。 躬：亲自。 好：喜欢。 每：常常。
于：和、 与。 莫之许：就是“莫许之”。许，承认。 惟：只有。 信然：确实这样。 与俱来：与(之)俱来。俱。一起。
就见：到那里拜访。就，接近，趋向。 屈致：委屈(他)召(他上门)来。致，招致，引来。
枉：委屈。 由是：因此。 遂：于是，就。 凡：总共。 屏：这里是命人退避的意思。 倾颓：崩溃、衰败。
度德量力：衡量(自己的)德行(能否服人)估计(自己的)力量(能否胜人)。 信：通“伸”，伸张。 遂：终于。 用：因此。 猖蹶：这里是失败的意思。 犹：仍，还。 已来：已，通“以” 。
克：战胜。 非唯?，抑亦：不仅仅??而且也; 非唯：不仅 抑：而且 亦：也
挟：挟持，控制。 令：号令。 通：到达 殆：大概。
著：布。 总揽：广泛地罗致。揽，招致的意思。 修：治理。 将荆州 将：带领 身：亲自。 犹：好像 诚如是：果真像这样。
食壶浆：用箪盛，用壶装。“箪、壶”名词活用为动词。箪，用箪盛。壶，用壶盛。箪：古盛饭的圆竹器，似竹篮;食：食物;浆：美酒;迎接军队。形容人民群众热情迎接和款待自己所爱戴的军队。
考题链接：(2004年山西省)13、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是 ：“身”的意思是
(2005年荆门) 3.下面加点词的解释有误的一项是(2分)( )
A.挟天子而令诸侯 挟：挟持，控制
B.利尽南海 利：利用
C.国险而民附 附：归附
D.时先主屯新野 屯：驻扎 二、通假字
1. 欲信大义于天下 (信,通“伸”，伸张)
2. 自董卓已来 (已,通“以” ) 三、1、一词多义
①信：
谓为信然：确实
信义著于四海：诚信
欲信大义于天下：通“伸”，伸张
②因：
因屏人曰：于是
高祖因之以成帝业：凭借
③遂：
由是先主遂诣亮：于是，就
然操遂能克绍：终于、最终
遂用猖蹶：就
④诚：
此诚不可与争锋：加强肯定语气，的确、实在。
诚如是：如果
⑤已：
然志犹未已：停止 。
自董卓已来：通“以” 。
已历三世：已经。
今操已拥百万之众：已经 。
⑥谓：
谓为信然：说
谓先主曰：对??说
君谓计将安出：认为
⑦然：
谓为信然：这样
然志犹未已：然而，但是
⑧用:
遂用猖蹶：因此
贤能为之用：利用
此用武之国：运用
⑨以：
以弱为强者：凭
此殆天所以资将军：用
以迎将军者乎：来
⑩为：
好为《梁父吟》：唱
谓为信然：是
以弱为强者：成为
贤能为之用：被
此可以为援而不可图也：作为
考题链接： (2005年荆门) 4.下面加点词的意义相同的一项是(2分)( )
A.①贤能为之用 ②不足为外人道也
B.①而其主不能守 ②舍生而取义者也
C.①此可以为援而不可图也 ②以是人多以书假余
D.①今操已拥百万之众 ②辍耕之垄上
2、古今异义
遂用猖蹶：猖蹶 古意： 失败; 今意：嚣张。
凡 古意：总共; 今意：平凡。
孤 古意：古代王侯的自称，这里是刘备自称; 今意：孤单。
遂用猖蹶 用 古意：因此 ;今意：使用。
将军宜枉驾顾之 顾 古意：拜访; 今意，照顾、看。
此殆天所以资将军 殆 古意：大概;今意，危险、输。(百战不殆)
于是与亮情好日密 日 古意：一天天;今意，太阳或日子。
抑亦人谋也 抑 古意：而且;今意，压抑，或者。
此人可就见 就 古意：接近，趋向 今意：就是。
二、重点句子翻译
1.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
(他)常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人没有谁同意这件事。
2. 此人可就见，不可屈致也。
这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来。
3.将军宜枉驾顾之。”
您应当屈尊亲自去拜访他。
4.孤不度德量力，欲信大义于天下。
我没有估计自己的德行能否服人，衡量自己的力量能否胜人，想要在天下伸张大义。
5.非惟天时，抑亦人谋也。
不仅是时机好，而且也是人的筹划得当。
6.挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
(曹操)挟持着皇帝号令诸侯，这确实不能同他争胜。
7.此殆天所以资将军，将军岂有意乎?
这大概是天拿它来资助将军的，将军是否有夺取它的意
图?
8.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
百姓谁敢不用篮子盛着饭，用壶装着酒来迎接将呢!
9.孤之有孔明，犹鱼之有水也。
我有了孔明，就像鱼得到水一样。
考题链接：(2005年黄冈)10.翻译下面文言语句(2分)
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
译
文：
三、文学常识
《隆中对》选择《三国志·蜀志·诸葛亮传》。作者陈寿，字承祚，晋朝人，史学家。
四、课文理解
1. 诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针?根据是什么?
答：“霸业可成 ” “汉室可兴”、“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理” 占据荆州和益州的必要性和可能性
2、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用?你是从哪些语句中可以看出来的?
答：特别强调了“人谋”的作用。非惟天时，抑亦人谋也;贤能为之用;总揽英雄
3、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。
答：刘备：是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象
诸葛亮：是一个富有雄才大略和远见卓识的谋臣形象
4、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用?
答：引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能;同时照应了前文，使文章显得结构严谨。
考题链接：(2005年黄冈卷)11.问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)
(1)
(2)
(3)
12.简答：(3分)
(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明
(可用文中原句回答)(1分)
五、作文
模拟考题：张良辅佐刘邦建立了汉朝;诸葛亮帮助刘备建立了蜀国;刘伯温协助朱元璋夺得了帝位??古代众多
君王都因为有名臣的辅佐才能够权倾天下。而这些死节之士为了忠诚于王命，个个鞠躬尽瘁，死而后已。请根据
你所了解的历史知识，以“忠”为话题，写一篇作文。
要求：题目自拟，体裁不限，字数不少于600字。
