人教版九年级语文上册第四单元复习教案

学习重点：

1、快速概括文章中心论点

2、体会论据的作用并可根据需要恰当补充论据

学法指导：自主—合作—归纳-应用

学习过程：

一、导入：随着时间的推移，中考的脚步越来越近了。说实话，大家怕不怕？假如取消了中考，你认为好不好，为什么？（学生畅所欲言）如果付诸于书面形式，你们刚才的发言就是一篇议论文，你所提到的“好或者不好”就是论点或者观点；而解释的原因就是论据！今天我们就一起来温习第四单元有关于议论文的知识，看看能不能得到一点新知？

我们这节课就以《事物的正确答案不止一个》《应有格物致知精神》《中国人失掉自信力了吗》为例来总结一下如何快速概括文章中心论点？如何辨识不同类型的论据以及如何分析其作用？

二、快速概括文章中心论点

1、这三篇课文的中心论点分别是什么？请大家快速浏览课文，尽量用课文中语句回答。（组内同学合作会快一点！）

思考：有什么快捷方法或者小窍门帮助我们迅速概括出文章的中心论点呢？

【提示】：仔细揣摩一下你找到的语句，看看他们的位置有没有共同点？

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2、巩固练习：比一比谁找的快？

选文论述的观点是—————————

《成功就是成为最好的你自己》

①

成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你在工作岗位上得到了别人的认可，可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式……成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功。但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好。从这个意义上说，成功就是成为最好的你自己。

②

怎样才能成为最好的你自己呢？

③要确立自己的人生目标。人生只有一次，只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己；只有一个地方能找到你的目标，那就是你心里。例如《西游记》中唐僧的人生目标就是自度度人，自觉觉他；《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生目标就是把自己的生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。---------------------------------最终他们都成了最好的自己。说到我的人生目标，最重要的就是要有最大的影响力，能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人、能够让他们的日子过得更好、更有效率、能够为他样带来幸福和快乐。每个人的人生目标都是独特的，最重要的是，要有自己的人生目标并为之而努力。

④要做感兴趣和有激情的事。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你对某个领域感兴趣、对该领域有激情时，你就

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可能为它废寝忘食，发挥出所有的潜力。这时候，你已经不再是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。毫无疑问，你将会得到成功

三、体会论据的作用并可根据需要恰当补充论据

1、区分论据:论据有两种基本形式——和——。

区分他们难度不大：事实论据往往包括事例和数据；道理论据包括名言警句、谚语格言以及实践检验的真理、定理。

警惕：文章中引用的句子并不都是道理论据：包含在某一事例之中的，是事实论据的一个组成部分！

2、体会论据的作用。

例："创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。这方面的典范代表，首推约翰.古登贝尔克。他将原来毫不相干的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。"(《事物的正确答案不止一个》)

列举约翰.古登贝尔克的例子，目的是什么？（2分）

答：-----------------------------------------------

（2）得分要点何在？语言如何组织才能让答案更完善？

（4）组内互问互答。体会下列句子中论据的作用：

（2）引用子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话有什么作用？

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（3）在文中第③段划线处补充一个事实论据。

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6、补充：提问方法“万变”但不离“其宗”如：给划线句做批注

四、延伸总结

1、回归刚才《假如取消中考》的话题，你能用一个事例或者一句名言来让自己的观点更有说服力吗？

2、学生畅谈收获；

3、结束语：看来温故还真能知新！那么现在可以为师了吗？其实你们能总结出这么好的学习方法和规律，已经是一名了不起的老师了！希望大家以后学习的时候保持这种常思考常总结的好方法，继续总结议论文其他方面的知识，久而久之学习就可以无师自通了，中考这只拦路虎也就成了一只”纸老虎”而已！