2017年爱耳日主题班会教案：耳朵真有用

　　2017年爱耳日主题班会教案：耳朵真有用

活动目标：

1、使学生知道每个人都有两只耳朵，耳朵可以听声音，懂得保护耳朵的重要性。

2、通过游戏使学生养成认真倾听的习惯。

　活动准备：

1、关于耳朵为什么能听音的科学视频;

2、耳朵的结构图;

3、各种声音的课件。

　活动过程：

　　一、导入

1、教师板画“3(反着) 3”

师：小朋友们，你们仔细看图，像我们身体的哪个器官?

2、师：你们知道吗，每年的3月3日是全国爱耳日，今天就是3月3日，所以在这个特别的日子里，我们要来上一节班会课，老师和大家一起来认识认识我们的耳朵。

　　二、活动

1、了解耳朵的重要性。

讨论交流：(1)耳朵有什么作用?A：耳朵可以听声音。

B：耳朵是用来听话的。

C：耳朵可以听故事。

D：耳朵可以听音乐。

E：眼镜是架在耳朵上的。

(2)我们没有了耳朵会怎么样?(学生回答)

2、认识耳朵的结构。

师：同学们，耳朵为什么能帮助我们听到声音呢?我们听听医生是怎么说的?

(播放关于耳朵的科学视频)

师：谁听明白了?(让学生复述)

3、引导学生讨论如何保护耳朵。

(1)师：每个人都有两只耳朵，耳朵可以使我们听故事、听声音......说明我们的耳朵很有用，那么我们该怎样保护耳朵呢?

(2)讨论交流：

A：不能对着耳朵大叫。

B：不能往耳朵里塞东西。

C：洗澡时不能把水弄到耳朵里。

D：听到很响的声音要捂住耳朵……

(3)师生共同小结：

不随便挖耳朵;

不随便往耳朵里塞东西;

不对着耳朵大声喊叫或说话;

听到很响的声音人要走开或张大嘴巴;

当有水进入耳朵时，请大人用棉球把耳朵擦干净;如果左耳进水就抬起右腿，把头偏向左侧，用手拍右耳，使水从左耳流出来。

(4)师：如果不保护耳朵，耳朵会怎么样呢?

A：耳朵会受伤

B：耳朵会听不见声音

C：耳朵会聋

教师肯定了学生的回答，并补充介绍：如果不保护耳朵就可能会使耳朵的内部一些部位受伤，耳膜如果破了就会听不见声音。

5、游戏“看谁耳朵灵”

(1)师：“小朋友们真棒，知道了耳朵的作用，懂得了要保护耳朵。现在老师想试一试你们的耳朵灵不灵!”

师：“灵!”

师：“好，现在我们就一起来做个游戏‘看谁耳朵灵’。”

(2)游戏。(播放声音，学生猜一猜是什么声音。)

　三、总结

1、交流收获：通过今天的班会课，你有哪些收获?(生回答)

2、师：在生活和学习中，我们一定要好好保护的耳朵。