一年级语文下册《太空生活趣事多》教学实录

　一、视频导入，激发兴趣

师：你知道宇航员的生活是怎样的吗?

师：你看到了什么?

师：水飞起来了，宇航员飞起来了，太空生活有趣吗?

生：有趣。

师：今天我们就来学习一篇讲太空生活趣事的课文，看老师写课题。“事”是一个生字，哪一笔是最长的?

生：第一横最长。

师：我们一起来书空一次。

师：为什么太空中会发生这么多趣事?

师：这种现象叫失重。

　　二、初读课文。

师：小朋友们真能干，科学知识真丰富。下面让我们打开书本，边读边想课文。

生读课文。

师：看看紫色的红色的树叶中的生字，你会读了吗?

生：会读。

师：会读的小朋友与同桌比一比，看哪一对同桌拼得好。

生拼读。

师：小朋友拼得又快又好呢!下面听老师来读一读课文，听听课文讲了几件趣事，是哪几件?

师范读，生听。

师：课文讲了几件趣事?

生：四件。

师：哪四件?

生：第一件是在宇宙飞船里睡觉。

师：也就是讲宇航员睡觉。

生：第二件讲即使把杯子倒过来水也不会流出来。

师：也就是讲宇航员喝水。谁能像这样简单地说一说。

生：课文讲了宇航员在宇宙飞船里喝水、走路、睡觉、洗澡。

师：说对了，有没有小朋友按照课文顺序来说一说?

生：读了课文，我知道了宇航员在宇宙飞船里( 睡觉 )、( 喝水 )、( 走路 )、( 洗澡)，都挺有趣的呢!

师：说得真好!

　三、精讲第二自然段

师：我们一起来看看宇航员是怎样睡觉的吧。谁来读一读有关“睡觉”的句子。

在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。

师：你站着睡觉舒服吗?

生：站着睡觉我睡不着的。

生：我又不是马，怎么站着睡觉呢?

师：可是宇航员站着睡觉舒服，躺着睡觉也舒服，但却睡不安稳。谁能接着读?

生读句子。

师：你刚才把“必须”读得重了点，为什么要强调“必须”?

生：不绑起来不能睡觉的。

师：“必须”可以换成什么?

生：一定

师：小朋友能不能读一读，把必须的意思读出来?

生读。

师：“必须”不仅要会读，还要求会写呢!谁来写一写?

生书空。

师：谁有好办法牢牢地记住“须”字?

生：三撇加一个页;

生：三个人看书的第一页;

师：真好的一个谜语，记住了。写的时候，三撇要在一条线上。

师：一起来读一读“必须”。

师：为什么必须把自己绑起来呢?

生：因为不绑会飘起来的。

师：“飘”你记得住吗?

生：一个票加一个风。

师：嗯，做了道数学题你就记住了。

生：买了张票被风吹走了。

师：买了张什么票?

生：电影票。

师：我们来写一写这个“飘”字。

师范写，生书空。

师 ：看，宇航员睡觉有趣吗?

生：有趣。

师：我们一起来读一读宇航员是怎么睡觉的。

生齐读。

师：睡觉要绑起来，那么走路呢?

　　四、精讲第四自然段。

人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声具有可能后退好几步。

师：“稍一使劲”是使多大的劲?“咳嗽”，你发现了什么?

生：都有“口”。

师：咳嗽一声，都有可能后退好几步。“能”字呢能记住吗?

生：“熊”减去四点就是“能”。

师：我们来写一写“能”字。

师范写，生书空。

师：宇航员怎么走路呢?

生：要穿鞋底带钩的鞋子。

师：看看插图，你有什么发现?

生：宇航员的鞋底有钩子。

师：我们一起来读一读“钩”字。