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长春版二年级语文上册《4-2汉字家园(二)》教案

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教学目标

长春版二年级语文上册《4-2汉字家园(二)》教案

1、认识14个生字,学会7个生字,正确读出每组同义词。

2、了解并列式的词语特点,感受汉语言文字的特殊性。

3、配合插图,结合词语特点,进行语言训练。

教学重点认识14个生字,学会7个生字,正确读出每组同义词。

教学难点配合插图,结合词语特点,进行语言训练。

教学准备字词卡片

教学过程

第一课时

一、激趣导入

同学们,中国的语言文字有着很多奇妙之处,同样一个意思,却可以用不同的词语来描述,这节课我们就一起来感受有趣的中国文字吧!

二、出示情景图,学习生字

1、瞧,每幅图中的小朋友都在干什么?你能用自己的话来说说吗?

2、根据学生的回答老师板书(玩、跳、找、读、闻、胖)

3、同学们,现在就要考考你了,你能帮这些生字找到一个和它的意思一样的朋友吗?同桌之间可以研究研究。

4、板书:耍、跃、寻、胖、嗅

5、指名读这些生字,读对了大家一起读

6、把这些好朋友一起读一读,你有什么发现?它们能组成词语,意思不变,只有闻和嗅不能成词。

7、多有趣的现象啊!快把它们的字形记住吧!小组合作学习生字,记住难字。

三、还有很多字有这样的朋友,同学们愿意帮他们把朋友找出来吗?

1、出示小黑板:吐----拥------广-------

饥-----牙-----口----狗-----

2、小组内合作完成,教师巡视指导。2、汇报并板书。

3、读生字(男生读,女生读,比赛读,小组轮读)

4、能组成词吗?(口和嘴不能组词,狗和犬不能组词)

四、用你喜欢的词语说一句话,看谁说的好。

五、指导写字

1、观察要写的字,说说每个字要注意什么?

2、出示“犬”的自理图,练习写这个字。

3、写“寻”注意寸字的横要长,

第二课时

一、复习生字词

1、齐读生字(出示字卡)

2、指名读生字并组词

二、交待任务:这节课我们接着来学习写字并完成书后习题

三、学生观察剩下的几个字,自己练写

四、完成书后习题