《小蝌蚪找妈妈》学案设计

　　《小蝌蚪找妈妈》学案

　　一、基础知识达标(自主完成，同桌互查)。

1、比一比，再组词。

河( ) 姐( ) 借( ) 呀( )

和( ) 妈( ) 错( ) 芽( )

2、读一读，写一写。

Shén me yǒu biàn

①这是( )? ② 蝌蚪 ( )化吗?

3、反义词对对碰。

旧--( ) 甜--( )

无--( ) 早--( )

二、设问导读(阅读课文完成问题)。

(一)初读课文

1、边读边画自然段序号。

2、课文中主要讲的是_________、_________、_________、_____4种动物。

(二)再读课文，了解蝌蚪变为青蛙的过程。

1、学习课文第一自然段。

⑴　用“______”画出小蝌蚪的样子。

⑵“快乐地游来游去”是什么样子呢?请你想像一下，做这个动作。

2、学习第二自然段。

⑴　自读这一段，这一自然段有( )句话。

⑵　小蝌蚪问：“____________________________________?”鲤鱼妈妈说：“____________________________________!”

3、学习第三自然段。

(1)过了几天，小蝌蚪长出_________________。

(2)小蝌蚪找到了四条腿、宽嘴巴的妈妈了吗?(小组内互相讨论)

4、学习第四、五自然段。

(1)小蝌蚪的尾巴______________，找到了__________________。

(2)用“ ”画出描写青蛙妈妈外表的.句子。

5、学习第六自然段。

(1)小青蛙的尾巴_____________，天天跟着妈妈_______________

(2)小蝌蚪是怎样变成一只青蛙的?填一填。

小蝌蚪-----( )-------( )-------( )-------青蛙

　　三、巩固练习

1、 读句子，完成填空。

( )里有( )小蝌蚪，大( )，( )的身子，( )长长的尾巴，( )地游来游去。

2、读一读，写一写。

⑴你们已经长成青蛙了。

_________已经__________________。

⑵青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮。

碧绿的____________ 雪白的________________

　　四、拓展延伸

小朋友，回家以后把这个故事讲给家长听。