当前位置

首页 > 教案中心 > 八年级教案 > 《爱莲说》练习题及答案

《爱莲说》练习题及答案

推荐人: 来源: 阅读: 2.98W 次

导语:多做练习可以有效巩固课堂知识,有利于我们掌握所学知识,下面是小编整理的《爱莲说》练习题及答案,敬请同学们的关注。

《爱莲说》练习题及答案

1.本文的作者是 , 代道州人, 家.

2.本文运用 写法,作者所托“物”是指 ,所言的是 。

3.作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫 ,这样写的作用是 ,本文写“莲”的品质,用 作正面映衬,用 作反面映衬。

4.解释下列加横线词语的意思。

①可爱者甚蕃( ) ②出淤泥而不染( ) ③香远益清( )

④亭亭净植( ) ⑤濯清涟而不妖( )( )⑥不可亵玩焉( )

⑦陶后鲜有闻( ) ⑧同予者何人?( ) ⑨宜乎众矣( )

5.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:

6.比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:

7.比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:

8.“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:

9.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:

10.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?

11.本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?

12.《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:

13.文中对莲花的描写有什么作用?

14.“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?

15.用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。

  参考答案:

1.周敦颐 北宋 哲学家

2.托物言志 莲 既不消极避世,又决不同流合污,永远保持清白的操守和正直的品德.

3.衬托 突出莲的高洁品质 菊花 牡丹

4.①值得;多②淤积的③更加④洁净⑤洗涤 妖艳⑥亲近而不庄重⑦少⑧我⑨应当,当然。

5.莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

6.中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。

7.亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

8.莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

9.莲,花之君子者也。

10.作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不慕名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。

11.言之成理即可。例如:同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移。

12.借物抒情(托物言志)。

13.通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。

14.表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。

15.正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。