班会主持稿优秀范文大纲

班会主持稿优秀范文1

尊敬的辅导员,各位同学们,大家晚上好!

欢迎来到XX班第X次班会的会场

我是本次班会的主持人:

首先让我们用热烈的掌声欢迎出席本次班会的辅导员XX老师

欢迎您的到来!

从我们走进城建的那一刻起，大学的点滴便开始渗入每个人的生活中。大学那丰富多彩的生活也随之而来。

或许，大学在大多数人的眼里都是轻轻松松、无忧无虑的;在这里我们有足够的时间去追求我们的梦想,有足够的能力去支配自己的大学时间。但不是每个人都有那么强的自我约束能力。每个刚步入大学的人，都对未来有着美丽憧憬，想着要为那梦想付出自己最大的努力;然而，这一切都有可能因为我们自己的惰性或是不合理的时间分配而使这一切都付诸东流。可见，一个好的大学时间规划对我们来说是多么的重要。

一个好的开始，是成功的一半。希望每个同学为自己的大学设计一副蓝图，合理规划自己的时间，让自己赢在起点,拥抱美好的明天。梦想的蓝图，由你执笔!

一. 在进入第一个环节之前,我先请几位同学谈谈自己所经历的成功与失败

二. 经过几位同学对自己经历的描述我们可以初步了解同学们都是坚强的.接下来请同学们观看一下有关我们上次班会到以来的有关视频

三. 视频看完了,不知道同学们对自己的明天有什么看法呢?

四. 我相信同学们都会对自己的明天充满期待与希望，接下来,让我们欣赏一个魔术表演,有请我们的低调文同学

同学们,让我们再次把热烈的掌声献给低调哥，接下来让我们观看另一个表演,掌声有请他的登场！

班会主持稿优秀范文2

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学

合: 大家下午好！

甲：今天的主题班会是

合：“爱护眼睛、预防近视”

甲：同学们，在开始之前，我想给大家猜个谜语，好不好？

(等待同学回答)

乙：请看大屏幕

甲：（对着幻灯片念谜语）有谁知道答案?请举手

（等待同学回答：是眼睛！）

乙：对！是眼睛。同学们，大家都知道，我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷美好的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。

甲：眼睛是人体不可缺少的一个重要部分，我们交流时它还可以传情达意，因此也被大家称做是什么，大家知道吗？

（等待同学回答：眼睛是心灵的窗户。）

乙：对，眼睛是每个人的宝贝，人人都要爱护她！可是，也有很多同学忽略了这一宝贝，让眼睛伤透了心。

甲：看来，眼睛是需要用心呵护的，稍不留神就会受到伤害。

乙：同学们，有哪些坏习惯会伤害眼睛，你们知道吗？

（同学们竞相发言。）

甲：是呀，如果我们不爱护眼睛，就会变成近视眼，看不清身边的一切，严重的还会失明，多可怕呀！

乙：不过，眼睛近视了可以戴眼镜嘛，戴了眼镜既时尚，又看上去知识渊博，也没什么不好呀！

甲：我可不同意你的看法！让我们一起来听听“眼镜”们的苦恼吧！

（有请近视的同学讲述戴眼镜的不便。）

乙：近视的烦恼真不少！

甲：防治近视很重要！下面请大家谈谈如何爱护眼睛、预防近视。

（同学们竞相发言。）

乙：听了同学们的介绍，我们意识到爱护眼睛是多么的重要！甲：最后，我还有一个问题想问大家，同学们，有谁知道刚刚过去的6月6日是什么日子吗？

（等待同学回答：是全国爱眼日。）

乙：对，今年的6月6日是第十八届全国爱眼日，同学们记住了吗？（等待同学回答）

甲：同学们，不管将来我们干任何工作都需要一双好眼睛。乙：爱护眼睛，世界等你去发现

甲：爱护眼睛，从一点一滴做起

合：同学们，行动起来吧，用你自己的力量去号召周围的每一个人珍爱眼睛！

班会主持稿优秀范文3

A:各位尊敬的嘉宾,老师们.

B:各位亲爱的同学,朋友们.

AB:大家下午好.

A：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。

B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。

AB：今天，在这里大家希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！

A：现在，班会正式开始。

B:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像大家羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨大家身上要背负太沉重的“壳”一样。

A：那么大家身上背负的“壳”到底是什么呢？

B：这“壳”能够搁下吗？

A：大家要如何背着“壳”前行呢？

B：下面，大家来看几个小故事。

A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的'稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

B：听了这个故事，同学们有什么启示。

A：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

B：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候大家难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在大家身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

A：故事告诉大家：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。 B：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？

B：那么，让大家来看看下面的几张图片。

A：当大家感觉苦的时候，请你多想想——

B：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？

A：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？

B：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？

A：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？

B:学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？

A:学习要勤学。大家扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？

B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？

A：学习要好问。我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？

B：学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？

A：做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？

B：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？

A：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？

B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？

别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？

A:用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。

B：下面，大家来做一个小游戏。

A：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

B：想玩游戏的到中间来。

A：有奖品的哦！

B：接下来大家来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。

A：结束了这一环节，让大家来动动脑，猜猜脑筋急转弯。

B：班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为大家朗诵一首诗《梦想》。

A：最后，大家来听一首歌结束这次班会。

B：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。

A、B：谢谢大家 ！