2017年节约用水主题班会主持词

导语：全国城市节水宣传周又叫节水周，在每年5月15日所在的一周。下面是本站小编收集整理的关于节水的宣传主持词，欢迎大家阅读参考!

　　2017全国城市节水宣传周主持词【1】

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才

有了生机，人类才有了希望。

男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，

才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，

为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

合：育英小学198班：节约水资源主题班会

《水，生命之源》现在开始。

男：首先请同学们欣赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语

表演者;李正 彭一珂

女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?

男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者( )

女：他们讲述的真好，因为有了水，地球才有了生命。

男：因为有了水，我们的 生活才充满了阳光。

合：请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲 演唱者是( )

男：燕子飞了，还有来的时候。

女：杨柳枯了，还有青的时候。.......

男： 但，这一切的自然美，如果没有了水，就黯然失色。

女：那么，你知道水对生命的作用吗?

男： 下面请同学们讨论：“水对生命的作用”

活动二：同学们分组讨论：“水对生命的作用”

女：那个小组来回答一下讨论结果。

女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。

男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。

女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，

大多都是因为长时间缺水。

合：同学们，让我们行动起来，

为了我们的明天，节约用水。

男：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者( )

女：因为她，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满。

男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生机。

女：接下来，请欣赏小品《打水仗》小品表演队( )

男：是啊，在日常生活中，我们有很多同学缺乏节水意识，浪费水的现象时有发生。

女：水源有限

男：水源短缺。

女：生命告急。

男：水，已向生命拉响了警钟。

合：同学们，让我们行动起来，从我做起，节约用水

女;请大家来说说：“节水小窍门

(窍门一：一水多用：

窍门二：利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头.......

窍门三：水的循环使用;

窍门四：改进用水设施：

窍门五：利用海水净化)

男：其实，我们身边还有许多浪费水资源的现象，比如，开着水龙头，干别的事情……

女：对，这样的现象还真不少。下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。

(哑剧表演者： )

男：同学们，看了这个哑剧，你有何感受?

女：请看小品：《感受》表演者( )

男：是啊，淡水资源是有限的!

女：对!为了我们，为了子孙，

合：珍惜水，保护水，让水造福人类。

男：下面我们8个小组来个比赛。设计珍惜水资源的公益广告用语，准备展示。

女：请从1小组到8小组开始上台来展示本组的广告语

(请看——……这是我们小组设计的广告语，希望大家喜欢)贴黑板上。请全班同学喜欢那条就画朵小花)

男：请看——比赛结果是。。请获奖小组上台来领取奖品

女;还要请获奖小组来表演个节目。(小组合唱)

男：同学们，下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室的吊兰浇水

. 我先说下表演要求。( )

女：教室的这盆小小的吊兰，伴随着我们琅琅的读书声天天长大，

男：是我们的小手轻轻为他浇灌。、

女：是我们的笑脸默默为他祝福。

合：水资源让地球有了生命，绿色让人类充满了健康。

女：欢快的笑声中，我们的班会也接近了尾声。有请实习陈老师来给班会做总结。

(通过这次班会，使我们深刻的认识到：水，是生命之源， 节约用水，要从我做起。希望同学们，能化说为做，化思想为行动，养成良好的行为习惯，用实际行动节约每一滴水。)

男：水，生命的载体

女：水，生命的希望

合：同学们，让我们行动起来，为了未来，保护地球，节约水资源!班会到此结束

　　2017全国城市节水宣传周班会主持词【2】

(一)开始仪式：

中队长：1..全体起立!各小队报告人数!

2..报告中队辅导员，我中队原有56人，实到56人，今天我们在这里举行“节约用水，从我做起”主题队会，一切准备就绪，请您批准。

中队辅导员讲话: 接受你的报告，并预祝你们活动圆满成功。 中队长：

3.出旗、敬礼。(录音伴奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场)

4.唱队歌。(录音伴奏，全体队员唱队歌)

中队长讲话： “世界上最后一滴水将是人类的眼泪!”这则公益广告大家都听说过吧!曾经很多人认为水是取之不尽，用之不竭的。时至今日，水资源已经成为困扰我们的一项社会危机。今天《节约用水，从我做起》的召开，目的是让同学们了解水与人类人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从我做起，节约用水、保护环境。

(二)了解水资源：

主持人甲：地球是个蔚蓝的水球，从理论上，水是“取之不尽、用之不竭”的，但事实是这样吗?请两人给我们介绍一下：

(出示图，讲解) 地球拥有的总水量约为136亿亿吨，其中，含盐的海水约为132.2亿亿吨。由于盐份问题，海水不能被陆地上的生命作为水源来利用。地球上的'淡水总量约为3.8亿亿吨，是地球总水量的2.8%。然而，如此有限的淡水量却以固态、液态和气态的几种形式存在于陆地的冰川、地下水、地表水和水蒸汽中，其比例分布是： 极地冰川占有地球淡水总量的75%，而这些淡水资源几乎无法利用;

地下水占地球淡水总量的22.6%，为8600万亿吨，但一半的地下水资源处于800米以下的深度，难以开采，而且过量开采地下水会带来诸多环境问题;河流和湖泊占地球淡水总量的0.6%，为230万亿吨，是陆地上的植物、动物和人类获得淡水资源的主要来源;大气中水蒸气量为地球淡水总量的0.03%，为13万亿吨，它以降雨的形式为陆地补充淡水。

由于陆地上的淡水会因日晒而蒸发，或通过滔滔江流回归大海，地球可供陆地生命使用的淡水量不到地球总水量的千分之三，因此陆地上的淡水资源量值得给予高度珍惜。

主持人乙：听了他们的介绍，你知道目前人类利用较多的是哪部分水?占全球总水量的多少?(请人回答)

主持人甲：我国水资源总量和人均水资源状况怎么样呢?让我们来看一段资料。

(出示)按水资源总量大小排队，前几名依次是：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国。和世界淡水资源总量的大国相比，中国人均水资源是巴西的1/16, 俄罗斯的1/10，加拿大的1/50，美国的1/5，印度尼西亚的1/7。中国人均水资源占有量仅为世界人均占有量的1/4,世界排名第110位之后。

主持人乙：请大家思考一下，上述资料反映了什么问题?(指名回答)

答：我国水资源总量较多，但人均占有量少。虽然淡水资源总量名列世界第六位。但是，我国的人均水资源量仅为世界平均水平的1/4，世界排名在第110位之后，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。

主持人甲：我国是一个干旱缺水严重的国家。(观看干旱图片) 主持人乙：近年来，旱灾波及的范围已远超出农业，不仅威胁中国粮食安全，而且造成数千万人口饮水困难，工业生产、生态环境受到直接影响。干旱缺水，已成为制约我国经济社会可持续发展的严重问题之一。

(三)认识水的重要性

主持人甲：同学们，我们也遭遇过停水，那时你注意过我们的动物、植物、人类会怎样呢?我们班的小作家们把停水时候的亲身感受写了下来，请大家一起来听一听。 (读作文) 主持人乙：听了他们的作文，让我们也来简单回忆下停水的日子。没有水喝，大家都快渴死了，植物们也快干死了。要是连续停水几天，那我们怎么办?所以说，水是那么重要哦。

(四)节约用水 主持人甲：水是生命之源，请大家珍爱生命，节约用水。请听诗朗诵《节水歌》

主持人乙：1993年1月18日，第47届联合国大会通过了193号决议。确定自1993年起，将每年的3月22日定为世界水日。 主持人甲：同学们，你们知道这是什么标志吗?(出示国家节水标志) 主持人乙：这是“国家节水标志”，绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手正在接起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

主持人甲：下面请同学们说说生活中有哪些节水小窍门。(请人介绍) 主

持人乙：节约用水光荣，浪费用水可耻。课前，队员们搜集了一些节约用水、保护水资源的公益广告用语，让我们来分享一下。(队员上前，一人一句领读)。

主持人甲：下面请中队长宣读《节水倡议书》

主持人乙：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，节约用水，从我做起。

(五)辅导员老师讲话：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。让我们行动起来，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号珍惜仅有的淡水资源，让那些污染、破坏、浪费的行为远离我们的生活吧!

(六)活动结束仪式

中队长：全体起立!请辅导员老师带领我们呼号。

中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!

全体同学：时刻准备着!

中队长：退旗、敬礼。(鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场