实用的四年级周记4篇(精)

转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们会积累一些相应的经验，是时候认真地做好周记了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编整理的四年级周记4篇，欢迎阅读与收藏。

四年级周记 篇1

我研究出了一种新钢笔和笔记本。这种钢笔和笔记本可不是一般的东西。它们的功能可不少呢！让我来给你介绍一下吧！

我的钢笔是能变形的，它可以变成毛笔、圆珠笔、铅笔等，这种钢笔还能自动提供墨水，只要你的墨水用完了，它就会自动产生墨水。它还有防盗功能，只要有人偷走了你的钢笔，钢笔就会有自动 反应，发出警报声，偷钢笔的`人想拿起笔来写字的时候，钢笔会发出七十多度的热量，然后自己弹回主人的文具盒。

它不仅能变形，还能变色。当主人需要什么颜色的时候，它就会变成什么颜色，让你不管写什么还是画什么都能随心所欲。

我发明的笔记本有超级改错功能和记忆功能。它能帮助主人克服写错别字。只要你一写了错别字，那个错了的字就会消失，而且她还会让你的作业写得很工整漂亮，笔记本还会唱歌来表扬你： “你真棒！”主人如果写了好词好句好段好文章，它都会默默地给你记录在本子的后面，等到主人写作文一时没有好词好句的时候，本子就会自动提醒你去看看。

对我的发明有兴趣吗？有兴趣的话就快来看看吧！

四年级周记 篇2

放学了，放学了!我看见班里就剩下几个扫地的同学了，就赶紧收拾好作业本，当我拉好拉链的时候，发现桌子上有一本《学业测评》，咦?我不是刚刚才放进去的吗?不管了，队伍也许早就走了，我还是先塞进书包里再说好了。

上了车，我气喘吁吁地嚷嚷道：“这书包怎么这么重啊!跟石头一样!”回到家的时候，好不容易把书包拖出车子，拉开拉链。写做什么呢?还是数学吧!于是我找出《学业测评》来写，发现《学业测评》上面的字不像我写的字，而且是用钢笔写的，可我明明记得我是用铅笔写的呀!难道……我快速的看了看封面的名字——孙绪涛。原来不是我的.。那我的呢?我着急的翻了翻书包，果然还有一本《学业测评》，而且……而且是我的!

我仔细的回想着为什么孙绪涛的《学业测评》会在我的书包里呢……为什么呢……哦!我知道了，放学的时候，孙绪涛也在收拾书包，他大概因为自己桌子上放不下去东西了，所以才把数学作业放在我的桌子上的。我呢误以为是我自己的，因为我们班同学的《学业测评》完全是一模一样的。再说了我又没看见孙绪涛他把作业本放在我的桌子上，所以我才把他的带回来。不过还好我的《学业测评》还在。要不我今天晚上数学做什么呀!可是……那孙绪涛他晚上没有看见《学业测评》，会不会很惊慌，急着找《学业测评》呢?如果我明天早上把他的《学业测评》交给他，他会不会怪我没看清楚呢?其实，我是想看清楚的，可是今天晚上的作业特别多，所以才懒的看《学业测评》上的名字的。

下次我一定会看清楚作业本到底是谁的了，再也不会像今天这样了。明天还不知道我交给孙绪涛后，他的表情会怎样，会不会对我大吼大叫的呢。

四年级周记 篇3

今天，我放学回家，刚到大门口就看见我亲密无间的哥哥。我高兴的跑过去问：” 哥哥，你是来这里接我的吗？“哥哥摸摸我的头说”恩，哥送你去学校上课。“”不嘛，我玩一会儿吧？“我很不高 兴的说，”都学了一下午！就玩一小会儿？“哥哥没办法只好答应。我和小伙伴疯了似的.在院子里玩的正有劲，忽然听到好像有谁在叫我，扭过头一看，原来奶奶已经站在我身后。”怎么还不去上课？ “我朝奶奶扮了个鬼脸，”我再玩一会儿吧？“”不行，一会儿你妈妈就来了，看到你没去上课，保准收拾你！“唉，奶奶一搬出妈妈我也只好缴械投降了，乖乖的跟着奶奶去了补习班。

你们说，我们孩子难不难？苦不苦？好不容易盼来个星期天还得去补习班。什么时候我能无牵无挂，疯狂的玩个够！

四年级周记 篇4

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”每年的这个假日，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代作家杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念 之情。

这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人 的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边也能够和我们一样，>幸福 和快乐 地生活着。此时，我们不禁会想起他们曾经和我们共同度过的那些岁月 ，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁潸然泪下。

远处春的>景色映入了我的眼帘，鸟儿唱着春天 的奏鸣曲，漫山的桃红柳绿，遍地金黄的油菜花，“嫩芽吹叶落”，绿油油的'嫩芽长了出来，到处是一片春意盎然、万物复苏的景象，这是一个充满希望和祝福的季节。清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，我们在缅怀 过去的同时，也要对未来 充满希望，珍惜 生命 ，让自己 的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生 。还要对生命有一个重新的认识，让自己的每一天都充充实实的，这样才会不让自己遗憾，并且对得起他人。