【实用】小学周记集锦十篇

不经意间，一个星期已经结束了，这一周内让你有什么启发呢？是时候在周记中好好总结过去的成绩了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编整理的小学周记10篇，希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

我今年九岁，但我与书结缘却已近十年了。因为我还在妈妈肚子里时，就已经养成了“每日听故事”的好习惯。每当我在妈妈的肚里不安份时，妈妈就打开录音机，让我听故事。“真奇怪，一听起故事来小家伙就变得老实多了”，直到现在，妈妈还经常这样说。

我出生以后，妈妈又为我买了《幼儿故事》、《幼儿睡前故事》等书籍，听妈妈读或讲故事成了我每天最快乐的时光，睡前必修课，还是妈妈对付我哭闹的最大法宝。

上学了，我有了新武器——学拼音识汉字，于是妈妈给我买了儿童拼音版的四大名著——《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》以及《小故事，大道理》、《成语故事》等等书籍。虽然一开始，我自己读书还比较费劲而且慢，但故事里那优美的情节却深深吸引着我坚持、坚持再坚持，直到后来能非常熟练的且顺畅的读了。只要一有空闲时间，我就会一头扎到书堆里，两耳不闻窗外事，享受属于我自己的时光，有时甚至到了痴迷的程度。记得有一次，到了吃饭时间，妈妈叫正在房间里看书的我吃饭，叫了几声都不见回应，来到卧室一看，我正津津有味的看着《好心眼巨人》呢。哭笑不得的妈妈点着我的头说：“你快成小书呆子了，我看你早晚得饿成小豆芽菜。”妈妈的话逗得我哈哈大笑。

今年暑假，刚刚三年级毕业的我因成绩不错又得到妈妈送的“厚礼”——《钢铁是怎样炼成的》、《好小子——-童年故事》、《世界冠军丹尼》、《昆虫记》等。我如获至宝，马上投入了紧张的战斗——如饥似渴的看起来。当然，随着阅读理解能力的提高，我也不忘了及时写下我的读书心得。如“好心眼巨人”读后感、“鲁滨孙飘流记”读后感等。

现在，读书已成了我日常生活中不可或缺的一部分。有句名言——书是人类进步的阶梯，我对此深有感触。因为通过读书我不仅开阔了视野，增长了见识，更主要的是通过读书，我懂得了许多做人的道理，而且我的作文水平也得到了提高。

小学周记 篇2

难忘的事有很多，数也数不清。

在我读初一的时候，朋友有很多。在拿报告单的那一天，我由于起床晚了，没有搭到车子，在我失望的时候，也有一个小女孩也在等车子。我走过去，问道，你也在等车子？那小女孩也说：“我在等车子，你呢？”“我打算走着去学校，因为没有车子了。”我笑着说。她想了想说：“好呀！我们一起去吧！”

我们一路上不知走了多长的路，流了多少的汗。

小学周记 篇3

日子过得真快，转眼间，实习期就要过去了，还得继续完成自己的实习报告。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了实习期的工作。回顾这段时间，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，希望这篇美术老师实习报告可以给大家帮助。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的.学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献;

3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

小学周记 篇4

上每当我写完作业后，妈妈就带着我去鼓楼，妈妈跳操，我和小伙伴玩。

鼓楼有很多我不认识的人，那天我在玩的时候，有个小哥哥问我：“你妈妈来没有?”我说：“妈妈来了。”小哥哥又问我：“你妈妈带手机没有?”我说：“妈妈带了。”小哥哥又说：“我和妈妈走丢了，能用你妈妈的手机给我妈妈打个电话吗?”我说：“行。”然后他用我妈妈的手机找到了他妈妈。

帮助别人，快乐自己!以后我要继续帮助别人!

小学周记 篇5

在生活中，有许多人都有自己的理想，当然，我也不例外。在生活当中，有人渴望长大后成为一名科学家，有人渴望成为音乐家，有人渴望自己长大当上警察，也有人希望自己能成为名星，有人渴望成为教育家，有人渴望成为美术家，我就是其中一个，每个人都希望长大以后能受到大家的欢迎与热爱。每个人的理想都对社会有好处。

我爱大自然，因为它有丰富多彩的颜色，有勃勃生机的动物。在我小学三年级的时候，我到外地旋行，我在山上看见了一间房，非常美，我记得当时我的背包里带了笔和纸，想把它画下来，在那一瞬间，我脑子里全是那房子的颜色，因为太难想放弃，我在这时候想如果就这样放弃，长大后怎样做美术家呢？我抬头看了看天，天空的景色美，我想在本子上画在画天空中的云时，我想把天空的鸟类也画下来。

在我画赶来，我的眼在空中的把图都给时下来了，在我抒情国画玩时，我一看，还以为不是我自己画的，因为有点丑，在我身旁画画的人说：“你画得好漂亮呀！”我知道她是用知我的语言来说，可是她说真的漂亮。她说：“只要尽自己的能力就可以了。”我想：“对呀，如果长期这样，我就很容易放弃理想。”

我对未来想：如果我真的成了美术家，我要把自己的故乡画得颜色多彩的城市。把世界最美好的东西给画出来，这种美好的东西就是全家福呀！我要告诉后来人，美术是一种艺术，我相信，我的渴望成为美术家的愿望会成功的。

小学周记 篇6

一个星期六，我和大妈、二妈、妈妈、丹琪姐姐，阿雅姐姐、爸爸、弟弟以及我的姐姐：彤彤去植物园参观。

我们一进入植物园就看见一大片的郁金香园，中间有个十分高大的风车。我站在风车上，看见许多种颜色的郁金香，有红色、粉色、黄色等等，真美啊！多像许多小天使在草地上飞呀！最引人注目的 要数粉红色的郁金香，科漂亮了！那种郁金香更像一个小公主！

接着我又到了农业观光园里，你看，一个全身长满了小帆，披着一件绿衣服，这是什么呢？哈哈！你猜不到吧，原来这是个还没有成熟的杨桃啊，还有一个果实，胖嘟嘟的，除了脚是绿色的，其它地 方都是黄色的，真有趣！

我还看到了许多许多的植物，比如：人心果、芭乐、树葡萄、香蕉、芒果、小番茄、大白菜等等。

今天我十分开心，因为我对植物方面的理解又向前进了一步！下次我还要到植物园去参观！

小学周记 篇7

在顺德大良建着一个非常大的公园——顺峰山公园。那里的风景优美极了。

顺峰山公园就在我家附近，所以我经常去那里玩。还没走进公园里，就在远处你就会先看到公园的标的物，一个高能高大而雄伟的牌坊。它是亚洲第一坊，它坐落在我的家乡，我为它骄傲，我为我身为顺德人而骄傲。

一进公园里第一眼就会先看到亚洲第一坊，要到牌坊去，首先

要走过牌坊前的五条小桥，过了小桥，就看见一根根用石头砌成的柱子，柱子的身体上刻着精美的图案，有双龙戏珠…。.我在公园里玩的时候，看到过有三个人想试一下能不能抱得住这粗壮的柱子，结果是不能的。

穿过牌坊来到了一个湖边，你到来还可以在湖边租游船到湖

上游玩湖水清澈见底，休闲极了。只要风姑娘从湖上轻轻的吹过，水面就会出现一圈圈的微波，结合湖上一只只的游船起来一看，美极了。饶过湖边来到了高大的拱桥，在拱桥上可以看到很多人在湖边垂钓，我站在桥上看了一会儿，收获还不错哦!

从拱桥走过去就到了一片树林，沿着树林边的小道往上走，走到树林的顶峰就是青云塔了。我爬上了青云塔，从塔上四面八方往下看，哇!不看还不知道，一看不得了啦，站在塔上几乎可以看到半个顺德呀，真的有点大地在我脚下的感觉。

我爱我的家乡，但我更爱到顺峰山公园玩。

小学周记 篇8

每到周末，我总是特别快乐。

在家里，周末很快乐。我可以和爸爸一起玩游戏，陪妈妈做家务，自己看看喜欢的书和电视节目，家里的周末轻松又快乐。

出去玩，周末很快乐。有时我们去公园野餐，有时我们去博物馆参观，有时我们去书店阅览，外面的世界也让我快乐。

周末学习，也快乐。每个周末我去上英语课，我们的老师表情夸张、风趣幽默，让我觉得时间很快就溜走了。每次写完周记，我都很有成就感，也让我快乐。

我喜欢紧张的学习生活，也喜欢放松的快乐周末!

小学周记 篇9

星期五，上午有一节我期待已久的美术课。

好不容易盼到上美术课，因为我想画完我未完成的画儿。这节课的主要内容是设计一套你喜欢的衣服，我设计的是一条连衣裙，还差一点就完工了。发下来本子，我第一件事情就是拿起铅笔，准 备“全力以赴”的画画。打开那一页，我用勾线笔轻轻地在连衣裙的轮廓上描画，再用鲜艳的水彩笔涂上颜色，大功告成了！

老师给我的评价是画得非常好，值得表扬！

小学周记 篇10

今天是五一国际劳动节，我们全家都放假。我一起床，来到客厅，就看见奶奶已经把菜买回来了，她正弯着腰剥蚕豆呢！

我连忙跑到奶奶身边，一边帮奶奶捶背，一边问：“奶奶，为什么我的背直直的，您的背却有点弯呢？”

奶奶笑着说：“这背，你爸爸小的时候背他，你小的时候背你，被你们压弯了。”

我低下了头，没有吭声。奶奶说：“怎么啦，不高兴了吗？傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。”

我不停地给奶奶捶着背，说：“奶奶，我天天给您捶背，这背还会直吗？”奶奶抚摸着我的头，笑了。