【实用】初三周记四篇

时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，让我们一起来学习写周记吧。我们该怎么写周记呢？下面是小编收集整理的初三周记4篇，欢迎阅读与收藏。

初三周记 篇1

一次，我和爸爸到花港观鱼游玩。

走进花港观鱼，映入眼帘的就是一排排长得茂盛的树木。再往前走就是一片大草坪，草坪上还开了许多五颜六色的小花，眼前的美景真是草翠花开，美不胜收。

走过大草坪，我看到了几块牌子，其中一块牌子上面写着“红鲤鱼池”。我想：红鲤鱼池是花港观鱼最著名的景物。我迫不及待地跑向鲤鱼池，那里人山人海。我一把把爸爸手中的面包拿了过来挤到人群中。我挤到池边看到了许许多多活崩乱跳的红鲤鱼，兴奋极了。我拿出面包，撕下一小块扔下去鱼群都往这边涌来。有的就直直的游来，有的潜到水里慢慢地逼近那一小块面包，还有的好像对食物不感兴趣又钻到水底去了。突然，我发现了一条很特殊的鱼，它比所有鱼都大颜色也是半身红半身黑。我故意把面包扔得离它近一些，谁知另一条小鱼游得比它快一下子就把食物吞了下去。我又扔了一块下去，一条突如其来的鱼从水里蹿了出来把面包吃了。

不知不觉中，我们已在池边逗留了很久。忽然，我听到了爸爸在叫我，原来时间已经很晚了，我依依不舍地离开了花港观鱼。

初三周记 篇2

无聊极了，只好打开QQ游戏大厅下下围棋，可不料棋逢对手，我输掉了辛辛苦苦赢来的几分，甚至负了九十几分，在一次次的失败之后，我心灰意冷，开始退却了，不敢再接受别人的挑战，于是我关闭了游戏界面，拿起了《三国志》，正巧看到了《刘备传》。

刘备，他是一代有名的君王，但他成就霸业的路却是那么艰辛，他一次次征战各地，却又一次次地被打败，一次次地被迫寄人篱下，他的妻儿被敌人多次俘虏，他的城池，他的百姓，他的队伍，他的爱将也三番五次落入他人之手，甚至连他自己，都落到了朝不保夕的地步，他逃得狼狈不堪，他丢尽了颜面，他的雄心壮志遭受了一次次的打击，但他放弃了吗?没有，于是有了三顾茅庐，在隆中与诸葛亮的绝妙之对;于是有了驰骋战马的卢，指挥万人之军在战场上的英勇杀敌;于是有了他夺回城池，称王称帝的丰功霸业。他卷土重来，坚持不懈地努力之后所获得到的利远远超过了他失去的。

刘备的得失是在现实生活中的，他都能在失败面前调整好心态，更何况我在这虚拟的世界中呢?我现在虽屡战屡败，但我更应屡败屡战。

于是，我再次打开游戏大厅，接受他人的挑战。

初三周记 篇3

无声无息，便过了十几个冬夏。我已经坐在了初三的教室内，蓄势待发，向中考的路出发。

小学时，我三年级，而你才一年级，我的弟弟。升入初中的那个夏天，窗外蝉鸣不断，正如我不知所措的心。小学三年，我们曾一起上学一起放学，也曾争吵，也曾欢乐。而我即将踏入中学校门时，你仍在原地。对于这必要的分离，你未曾表示过什么，我却因为初次来到陌生之地而感到迷惘，我开始分外想念你，以及那时的时光。可，一切都要按照时间的轨道进行。

当你终于迈进初一的教室，我也初三了，我们一起上学一起回家的日子仅是一年光阴，或许，还不够一年。而当我在高中相遇你时，你方高一，我已高三。我们总差着那两年。

几个星期前，我们约定周五放学一起回家。而到了那天下午，望着满校涌动的人群，你却迟迟不出现。我心生一念，莫不是你已经走了?转念，思虑一番又觉得不会，我们等在这这么久，怎么会看不见你呢?我想再等一等，可朋友略微傒悻。无奈，我终是先走了。路上，朋友调侃：“你回家看看，他是不是已经坐在电脑前乐悠悠地玩电脑了?”当时，我记得我是这么回答她的：“不，他不会的。如果有一个人先失约，那一定不会是他。”说完这话，我方才悔悟。有些懊恼，可我已经快到家了。

是的，如果有一个人先失约，那一定不会是你。你总在原地，而我却已经先走。而在人生的道路依然如此，我总是要先走的，我们总差着那两年。不过没关系，我总能等到你，方行下一步。

在人生漫漫长路中，我们总要收拾行装不断出发，所幸我能在前路为你指引，即使你不一定走我这条路，总能给你一些经验。

这一次，不如我们来个约定，我在高三等你，望你能满载来找我。这一次，换我等你。

虽然我们之间横亘着那两年，但还好。

还好，你是我弟弟。

初三周记 篇4

楼下的那位姐姐又开始弹钢琴了。她每次都在我睡觉的前后才开始，每次都会有一首《致爱丽丝》。她弹得极快，而且很流畅，听着听着我就睡着了……

其实，之前我也练习过钢琴。听妈妈说，我在6岁的时候就想着要弹钢琴，于是在我7岁的时候，爸爸妈妈把一架棕红色的钢琴作为生日礼物送给了我。这架钢琴现在依旧在客厅里放着，它看上去依旧很美，只是有些寂寞吧。

我的第一位钢琴老师是一位男老师，我叫他叶老师。叶老师的学生有很多，而他又只有一架钢琴，所以他的学生就只能在钢琴便排着队，等着上课。我也是这样，一节课大约只有20分钟。在这很短的时间里，他要把上星期日的'作业听一遍，作出点评，并把我弹得不好的地方弹给我听，然后布置这个星期的作业，在示范一遍，讲好要点，这节课就结束了，不等我说再见，下一位学生就已经做在琴凳上开始上课了。

那是老师给我布置的只是一些简单的练习曲，像“练习8”、“练习52”，我没有弹过一首“真正”的乐曲，再加上练琴牺牲了许多我玩的时间，而且老师的脾气又不怎么好，渐渐地，我对钢琴的兴趣淡了下来。就在这时，妈妈给我换了以为老师。

她就是我的第二个钢琴老师，杨老师。她曾经是妈妈的同事，现在是爸爸的同事。她很温柔，有长长的卷发，她拥有一间自己的琴行，琴行里有许多间教室，她把时间安排得很好，所以一节课有1小时。我好喜欢她上课，慢条斯理的，她会反反复复地听我弹。她讲课很具体，会在每个难的乐句边上写好多话，要怎样弹，注意什么，她好亲切呢!她要求很严格，不像叶老师“差不多就行了”，她要我把每首曲子都练到“完美”，一首不长的曲子练一两个月也不算稀奇。我很喜欢在她的琴行里溜达，没事弄弄这个那个的，她也不说我，只是说，早点会家吃午饭(因为我下课在11点)。随着年级的升高，我不能在保证她说的每天练1小时、周末每天3小时，我把更多的时间用去看书，做作业，又再次放弃了弹钢琴，直到现在……

听着《致爱丽丝》，除了渐渐长大的我，记忆中剩下的，也只是无奈。